أثر استخدام نموذج "مارزانو" لأبعاد التعلم في التحصيل ودافع الإنجاز لدى طلاب الصف السادس في العلوم واتجاهاتهم نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using Marzano Model on Academic and Motivation Achievement for the Sixth Grade in Science and their Attitudes towards it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مشعل، عبدالسلام مقبل محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصيفي، عبدالغني حمدي عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 213 |
| رقم MD: | 1227042 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
43
| LEADER | 01900nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1540124 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 655310 |a مشعل، عبدالسلام مقبل محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام نموذج "مارزانو" لأبعاد التعلم في التحصيل ودافع الإنجاز لدى طلاب الصف السادس في العلوم واتجاهاتهم نحوها | ||
| 246 | |a The Impact of Using Marzano Model on Academic and Motivation Achievement for the Sixth Grade in Science and their Attitudes towards it | ||
| 260 | |a نابلس |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 213 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة النجاح الوطنية |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 1819 | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الوسائل التعليمية |a نموذج مارزانو |a التحصيل الدراسي |a الدافعية للتعلم |a طلبة المرحلة الأساسية |a مادة العلوم |a التفكير العلمي | ||
| 700 | |a الصيفي، عبدالغني حمدي عبدالله |g Saifi, Abdel Ghani Hamdi Abdellah |q |e مشرف |9 134300 | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1819-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1819-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1819-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1819-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1819-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1819-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1819-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1819-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1819-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1819-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-010-001-1819-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1227042 |d 1227042 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية إستخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تنمية التحصيل وبعض عادات العقل في مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: علي، ميرفت محمود محمد منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجية مبنية على نموذج مارزانو لأبعاد التعلم لطلبة المرحلة الأساسية العليا في منطقة السلط في تحصيلهم للمفاهيم الفيزيائية وتنمية مهارات التفكير الناقد واتجاهاتهم نحو مادة الفيزياء
بواسطة: الزعبى، طلال بن عبدالله منشور: (2011) -
أثر نموذج مارزانو لأبعاد التعلم فى تنمية التحصيل والتفكير الناقد فى العلوم لدى تلاميذ الصف الثامن بقطاع غزة
بواسطة: شحادة، سلمان قديح عبدالسلام منشور: (2016) -
فعالية استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تدريس العلوم في التحصيل وتنمية بعض عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
بواسطة: البعلي، إبراهيم عبدالعزيز محمد منشور: (2003) -
أثر استخدام نموذج فراير التدريسي في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف السادس الأساسي في مادة العلوم في ضوء دافعيتهن نحو تعلم العلوم
بواسطة: المقدادي، إلهام عبدالله أحمد منشور: (2019)
