ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام بعض أساليب التدر...>الوصف

تأثير استخدام بعض أساليب التدريس على تعلم مهارة دفع الجلة لطلاب كلية التربية الرياضية

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: أبو حشيش، ياسر علي مرسي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Hashish, Yasser Ali Mursi
المجلد/العدد: مج7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 21
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1227275
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأساليب التدريسية | المهارات الرياضية | دفع الجلة | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام بعض أساليب التدريس على تعلم مهارة دفع الجلة لطلاب كلية التربية الرياضية. عرض البحث إطاراً مفاهيماً تضمن مصطلحات البحث، أسلوب الأوامر، الأسلوب التطبيقي، الأسلوب التبادلي. وأعتمد البحث على المنهج التجريبي. وجاءت عينة البحث على طلبة الفرقة الأولى بنين بكلية التربية الرياضية بالسادات وعددهم (215) طالب، وتم اختيار عينة قوامها(96) بالطريقة العشوائية. وتمثلت وسائل وأدوات جمع البيانات، استمارة تسجيل بيانات، استمارة تقييم مستوى الأداء المهاري، استمارة استطلاع رأي الخبراء، اختبارات بدنية. وأختتم البحث بالتأكيد على أهم النتائج منها، توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية الثانية المستخدمة الأسلوب التبادلي، في تعلم مهارة دفع الجلة لطلبة الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات لصالح القياس البعدي. وأكدت التوصيات على إجراء المزيد من الدراسات حول أسلوبي التعلم التبادلي التطبيقي لعرفة تأثير هذين الأسلوبين في الرياضيات الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.