تأثير استخدام بعض أساليب التدريس على تعلم مهارة دفع الجلة لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، شريف أحمد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج65, ع124 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 14 - 41 |
| ISSN: |
1110-3760 |
| رقم MD: | 1507552 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن تأثير استخدام بعض أساليب التدريس على تعلم مهارة دفع الجلة لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي لثلاث مجموعات، مجموعتين تجريبية، وأخرى ضابطة للقياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في بناء الاختبارات البدنية والمهارية والمستوي الرقمي لمهارة دفع الجلة لمجموعة توجيه الأقران. وطبقت أدوات البحث على (60) تلميذ من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة الملكيين البحرية الإعدادية التابعة لإدارة الحسينية التعليمية بمحافظة الشرقية في العام الدراسي 2018/2019، وتم تقسيمهم بالتساوي، بواقع (20) تلميذ للمجموعة الضابطة، و(20) تلميذ للمجموعة التجريبية الأولى، و(20) تلميذ للمجموعة التجريبية الثانية. وأظهرت نتائج البحث أن وجود فروق ذات دالة إحصائياً عند مستوي (0.05) بين القياس القبلي والقياس البعدي في المتغيرات البدنية والمهارية والمستوي الرقمي لمهارة دفع الجلة لمجموعة توجيه الأقران. وأوصى البحث بضرورة استخدام أسلوب توجيه الأقران عند تدريس مهارة دفع الجلة لما له من تأثير على تعلم المهارة. والعمل على استخدام المعلمين لأساليب توجيه الأقران والاكتشاف الموجه في التدريس لما لها من دوراً فعالاً وتأثيراً على المتعلمين لتحديث وتطوير العملية التعليمية والتربوية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-3760 |
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج تعليمي باستخدام أسلوب التعلم التعاوني على تعلم مهارة دفع الجلة لتلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: الموافي، محمد توفيق أحمد منشور: (2013) -
تأثير استخدام بعض أساليب التدريس على تعلم مهارة دفع الجلة لطلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: أبو حشيش، ياسر علي مرسي منشور: (2018) -
تأثير أسلوب التطبيق الذاتي متعدد المستويات المدعم إلكترونياً على تعلم مهارة دفع الجلة لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: سالم، محمد سليمان سلام منشور: (2023) -
تأثير استخدام استراتيجية التعلم البنائي على بعض المهارات الحركية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الحلقة التانية من التعليم الأساسي
بواسطة: أحمد، لبنى عماد الدين منشور: (2020) -
فاعلية استخدام النموذج البنائي على مستوى تعلم مهارة دفع الجلة للمرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالعزيز، محمد مصطفى منشور: (2018)
