ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لدور تنقيب البيانات...>الوصف

تصور مقترح لدور تنقيب البيانات في صنع القرار المستنير بمؤسسات التعليم العالي في مصر

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Conceptualization of the Role of Data Mining in Informed Decision-Making in Higher Education Institutions in Egypt
المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: هلال، محمد عبدالحكيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج45, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 15 - 90
DOI: 10.21608/jfees.2021.206799
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 1227589
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تنقيب البيانات | البيانات التعليمية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
صنع القرار المستنير بالبيانات | تنقيب البيانات التعليمية | مؤسسات التعليم العالي | Data-Informed Decision-Making | Educational Data Mining | Higher Education Institutions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: انطلقت الدراسة من أهمية الدور المتزايد لعملية التنقيب في البيانات التعليمية في صنع القرار المستنير بالبيانات، والقصور الواضح في صنع القرار المستنير بالبيانات لمؤسسات التعليم العالي؛ ومن ثم فقد هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لدور عملية التنقيب في البيانات التعليمية لصنع القرار المستنير في مؤسسات التعليم العالي في مصر، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وانتهت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لدور تنقيب البيانات في التعليم العالي في صنع القرار المستنير بالبيانات في التعليم العالي في مصر، انطلق من: إمكانية اتخاذ أفضل القرارات وتوفر الإمكانات اللازمة للتنبؤ بالسلوك المستقبلي وتقليص دورة اتخاذ القرار وكون البيانات النفط الجديد وإنشاء ذاكرة بيانات متجددة للكلية. وأحتوى عدة نقاط يجب تحقيقها، منها: تصدر سباق البيانات، وتشكيل فريق من منقبو البيانات، وما لا يدرك كله لا يترك جله، والبدء ولو بخطوات صغيرة، والحاجة إلى إنشاء مستودع بيانات رقمي. وتناول خطوات عملية التنقيب لصنع القرار المستنير بالبيانات المتضمنة: فهم طبيعة العمل أو المشكلة المراد دراستها وجمع البيانات وتكاملها ومعالجتها المسبقة وتنظيفها وتحويل البيانات واستنباطها وتقييم النمط وتفسيره وتطبيقه.

The study started from the importance of the increasing role of the educational data mining process for data-informed decision-making, and the apparent shortcoming in data-informed decision-making for higher education institutions; Hence, the study aimed to develop a proposed vision for the role of the educational data mining process for informed decision-making in higher education institutions in Egypt, and the study used the descriptive approach. The study ended with developing a proposed vision for the role of data mining in higher education in data-informed decision-making in higher education in Egypt. It contained several points that must be achieved, including: the lead of the data race, the formation of a team of data miners, all of what is not realized is not left out, starting even with small steps, the need to create a digital data warehouse. He addressed the steps of the prospecting process for informed decision-making with the included data: understanding the nature of the work or problem to be studied, data collection and integration, pre-processing and cleaning, data transformation and deduction, and pattern evaluation, interpretation and application.
ISSN: 2356-9948

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.