| LEADER |
03658nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1975603 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MAEQ.2021.75285.1025
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 655604
|a عبدالله، أحمد سيد محمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الاجتماعي والذكاء المكاني والذكاء الطبيعي بأسلوبي التقرير الذاتي والملاحظة لدى طلاب المرحلة الثانوية الفنية الزراعية بمحافظة الأقصر
|
| 246 |
|
|
|a Social Intelligence, Spatial Intelligence and Natural Intelligence Using the Self-Report and Observation Methods for students of Technical Secondary School in Luxor Governorate
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 116 - 129
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى رصد ثلاثة ذكاءات من نظرية جاردنر (الذكاء الاجتماعي، الذكاء المكاني، الذكاء الطبيعي) لدى طلاب المرحلة الثانوية الفنية الزراعية باستخدام أسلوبي التقرير الذاتي والملاحظة، ولتحقيق هذا الهدف، تم تطبيق أدوات الدراسة بأسلوبي التقرير الذاتي والملاحظة بعد أن تم التحقق من صدقها وثباتها على عينة مؤلفة من (١٠٠) طالب وطالبة، صارت بعد استبعاد الإجابات غير المكتملة (٧٧) طالبا وطالبة للتقرير الذاتي، (٨٠) طالب وطالبة للملاحظة، تم اختيارهم بطريقة متاحة من جميع طلبة المرحلة الثانوية الزراعية، في محافظة الأقصر، وأظهرت النتائج تدني مستوى الذكاءات الثلاث، وفقا لأسلوبي التقرير الذاتي والملاحظة.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to investigate three Gardner's intelligences (social intelligence, spatial intelligence, and natural intelligence) among agricultural technical high school students using the self- report, and observation methods. To achieve this goal, the study tools using the self- report, and observation methods were applied after its validity and reliability were verified on a sample composed of (100) students, became after the exclusion of uncompleted responses (77) students for self-report method,and (80) students for observation method, who were selected in a convenience manner from all agricultural high school in Luxor governorate. Results indicated that, The three intelligences were low according to the methods of self – report and observation.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a تقدير الذات
|a الذكاء الوجداني
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a التعليم المهني
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء الاجتماعي
|a الذكاء المكاني
|a الذكاء الطبيعي
|a التقرير الذاتي
|a الملاحظة
|a طلاب الثانوية الزراعية
|b Social Intelligence
|b Spatial Intelligence
|b Natural Intelligence
|b Self-Report
|b Observation
|b Agricultural High School Students
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e journal of educational sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 046
|m ع46
|o 1907
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|x 2537-0561
|
| 856 |
|
|
|u 1907-000-046-004.pdf
|n https://maeq.journals.ekb.eg/article_183243.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1227593
|d 1227593
|
