دليل إداري تربوي مقترح لتطبيق قواعد الحاكمية المؤسسية في الجامعات السعودية الحكومية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Administrative Educational Guide to Apply Institutional Governance Rules in Saudi Public Universities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العتيبي، عبدالله حمود دباس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الطراونة، إخليف يوسف صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 118 |
| رقم MD: | 1228313 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى بناء دليل إداري تربوي لتطبيق قواعد الحاكمية المؤسسية في الجامعات السعودية الحكومية؛ ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي. تكون مجتمع الدراسة من جميع الأكاديميين والإداريين في الجامعات السعودية الحكومية في المقرات الرئيسة للجامعات، والبالغ عددهم (31000) فردا خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2015، وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية المنتظمة، وقد بلغ عددها (340) فردا. تم تطوير أداة الدراسة (الاستبانة) والتي تكونت من (44) فقرة، موزعة على خمسة مجالات، تم توزيعها على جميع أفراد مجتمع الدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة أن واقع تطبيق مجال المسؤولية جاء في المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي، بينما جاء الشفافية في المرتبة الأخيرة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية، تعزى لمتغيرات الدراسة (الجنس، نوع الكلية) على جميع مجالات تطبيق الحاكمية، وأظهرت النتائج كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين اقل من 10 سنوات ومن 20 فأكثر وجاءت الفروق لصالح من 20 فأكثر في كل من الشفافية، والمساواة، والعدالة، والاستقلالية. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين من 20 فأكثر من جهة وكل من اقل من 10 سنوات، ومن 10- اقل من 20 من جهة أخرى وجاءت الفروق لصالح من 20 فأكثر في المسؤولية وفي الدرجة الكلية. وبعد ذلك تم بناء محتوى الدليل التربوي المقترح لقواعد الحاكمية المؤسسية في الجامعات السعودية الحكومية. وفي ضوء النتائج لخصت الدراسة إلى عدة توصيات من أهمها: مراجعة أنظمة حاكمية الجامعات ومفاهيمها ومدى تطبيقها سنويا من أجل تعديل البنود غير الفاعلة، ووضع أنظمة تتماشى مع وضع الجامعة ومتطلبات الطلبة والموظفين بوضوح، ومع التوجهات العالمية في حاكمية الجامعات. والعمل على تبني الدليل التربوي المقترح. |
|---|
عناصر مشابهة
-
آليات إدارية مقترحة لقياس درجة الفاعلية المؤسسية في الجامعات الأردنية الحكومية باستخدام أنموذج قياس الفاعلية المؤسسية Primo-F Model
بواسطة: المومني، هبه حسين محمد منشور: (2019) -
دور إدارات الجامعات الحكومية السعودية في التحول نحو الاستدامة في ضوء بعض الخبرات العالمية: تصور مقترح
بواسطة: العمري، ماجد بن فهد بن يحيى منشور: (2019) -
واقع الإجراءات الإدارية الممارسة لرفع السمعة المؤسسية للجامعات الأردنية الحكومية من وجهة نظر الإدارات الأكاديمية
بواسطة: الشخاترة، أمل أحمد حمد منشور: (2019) -
الحاكمية المؤسسية في القطاع المصرفي
بواسطة: خضر، مجد مالك منشور: (2017) -
الحاكمية المؤسسية والامتثال
بواسطة: منصور، آدم منشور: (2017)
