ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة استكشافية لمطالب واحتياج...>الوصف

دراسة استكشافية لمطالب واحتياجات طلاب كلية الزراعة جامعة المنصورة

العنوان بلغة أخرى: An Exploratory Study the Claims and Needs of the University Students: " A Study On A Sample from the Faculty of Agriculture Mansoura University"
المصدر: مجلة الاقتصاد الزراعي والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية الزراعة
المؤلف الرئيسي: زهران، يحيي علي الشناوي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zahran, Yehia Aly E.
مؤلفين آخرين: الإمام، مي محمد السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 183 - 193
DOI: 10.21608/JAESS.2018.35437
ISSN: 2090-3634
رقم MD: 1228390
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم الجامعي | المناخ التعليمي | طرق التدريس | الوسائل التعليمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدفت هذه الدراسة التعرف على مطالب واحتياجات طلاب كلية الزراعة جامعة المنصورة. وتقوم فكرة الدراسة على التفرقة بين المطالب الطلابية باعتبارها فردية وذاتية ومباشرة ومعلنة، وبين الاحتياجات الطلابية التي هي تعبير عن ضرورات مؤسسية للمنظومة الجامعية تحتاج إلى خبراء لتحديدها والتوصية بإجراءاتها. وقد قامت الدراسة بتحليل أبعاد وعناصر(6) مكونات للمنظومة الجامعية هي المكون الإداري والتنظيمي، والتعليمي والأكاديمي، ومكون الخدمات الطلابية، والعلاقات الإنسانية، فضلاً عن مكوني الحقوق والواجبات الطلابية. وقد استخدمت الدراسة (3) مداخل للتفرقة بين المطالب والاحتياجات هي مدخل التداعي الحر، ومدخل الاستثارة، ومدخل الرضا عن أبعاد وعناصر كل مكون. وقد طبقت الدراسة على عينة من (210) من طلاب الصف الثاني بكلية الزراعة -جامعة المنصورة. واستخدمت النسب المئوية والوزن النسبي لتحديد الترتيب العام لكل عنصر فضلاً عن تقدير فجوة المطالب والاحتياجات. وأظهرت نتائج الدراسة أولوية المطالب الطلابية المتصلة بالمكون التعليمي والأكاديمي ثم مكون الخدمات الطلابية فمكون الحقوق الطلابية. في حين جاء مكون الواجبات الطلابية في مؤخرة هذه المطالب. أما فيما يتصل بالاحتياجات الطلابية فقد تصدر المكون التعليمي والأكاديمي ثم المكون الإداري والتنظيمي فمكون الحقوق الطلابية قائمة الاحتياجات الطلابية وجاء في مؤخرتها مكون الواجبات الطلابية. وقد أوصت الدراسة بعدد من الإجراءات التي ينبغي على الإدارة الجامعية القيام بها لضمان الوفاء بالاحتياجات الطلابية لضمان مزيد من التوافق والاندماج الطلابي الجامعي بجامعة المنصورة وغيرها من الجامعات.

This study aimed to identify the claims and needs of the Faculty of Agriculture Mansoura University students. The idea of the study is to distinguish student claims as individual, self, direct and declared, and student needs, which is an expression of the institutional requirements of the university system, which requires experts to identify them and recommend their implementation. The study analyzed the dimensions and elements of (6) components of the university system, namely the administrative and organizational, educational and academic component, the component of student services, human relations, as well as student rights and duties components. The study used (3) approaches to distinguish between students claims and needs, those are the free-fall approach, arousal, and satisfaction with the dimensions and elements of each component. The study was applied to a sample of (210) of second grade students in the Faculty of Agriculture - Mansoura University. Relative percentages and weight were used to determine the overall order of each elements and dimensions of components, as well as to estimate the gap in claims and needs. The results of the study showed the priority of the student claims related to the educational component and the academic component of the student services and student rights component. While the student duties component came at the back of these claims. For student needs, the educational and academic component, the administrative and organizational component comes first. While student rights, and the student duties component came in the back. The study recommended a number of procedures that the university administration should undertake to ensure that student needs are met for greater compatibility and university student satisfaction at Mansoura University and other universities.
ISSN: 2090-3634

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.