ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Do Women Trainees Tend to Sati...>الوصف

Do Women Trainees Tend to Satisfy their Prioritized Training Needs during the Training, and to what Extent?

العنوان بلغة أخرى: هل يميلن المتدربات إلى تلبي احتياجاتهن التدريبية ذات الأولوية أثناء التدريب؟ وإلى أي مدى؟
المصدر: مجلة الاقتصاد الزراعي والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية الزراعة
المؤلف الرئيسي: دياب، أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Diab, A. M.
مؤلفين آخرين: يعقوب، محمد ممدوح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 217 - 220
DOI: 10.21608/JAESS.2020.91106
ISSN: 2090-3634
رقم MD: 1228671
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
منتجات الألبان | البرامج التدريبية | ربات الأسر | المجتمعات الريفية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرائدات الريفيات | الاحتياجات التدريبية | تقدير الاحتياجات | طريقة Delta N. | الوادي الجديد | مصر | Rural Women Leaders | Training Needs | Needs Assessment | Delta N. Method | New Valley | Egypt
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: لقد تم تنفيذ برنامج تدريبي للرائدات الريفيات حول تصنيع منتجات الألبان في كلية الزراعة جامعة الوادي الجديد. ويستهدف هذا البحث تحديد ما إذا كانت المتدربات من الرائدات الريفيات يميلن إلى تلبية احتياجاتهن التدريبية ذات الأولوية أثناء التدريب أم لا، وإلى أي مدى؟ وذك من خلال تحقيق الأهداف التالية: 1) تقييم الاحتياجات التدريبية للمبحوثات من الرائدات الريفيات باستخدام طريقة Delta N ، 2) تحديد دليل التعلم للمتدربات نتيجة للبرنامج التدريبي 3) دراسة الاختلافات في المعرفة قبل التدريب وبعده، و 4) تحديد العلاقة بين رتب الاحتياجات التدريبية ومؤشر التعلم. وقد تم جمع البيانات من 27 متدربة باستخدام استمارة الاستبيان خلال 12 و15 مارس 2018. وقد تم استخدام Delta N لترتيب الاحتياجات التدريبية للمبحوثات فيما يتعلق بتصنيع منتجات الألبان قبل التدريب، وتم استخدام المتوسطات الحسابي والانحراف المعياري والنسب المئوية ودليل التعلم واختبارات الفروق بين أزواج العينات ومعاملات ارتباط الرتب لكيندال وسبيرمان لتحليل وعرض البيانات. وتشير نتائج الدراسة إلى التغير الإيجابي في مستوى معرفة المتدربات بمتوسط قدره 10.41 درجة (26.03% من إجمالي الدرجة)، كما تشير النتائج إلى أن غالبية المبحوثات (74.07%) قد وقعن في المستوى المتوسط من دليل التعلم الخاص بالحزمة المدروسة. كما تشير النتائج الخاصة بالفروق بين المتوسطات (اختبار "ت") إلى معنوية الفروق في درجات معارف المبحوثات نتيجة لحضورهن للبرنامج التدريبي. وأخيراً، تشير النتائج المتعلقة بمعاملات ارتباط الرتب بين كل من Delta-N ودليل التعلم إلى وجود ارتباط موجب بدرجة معنوية، حيث بلغت قيم معاملات ارتباط كندال وسبيرمان نحو 0.714 و0.810 لكل منهما على الترتيب، وتؤكد هذه النتيجة أن المتدربات يميلن إلى تلبية احتياجاتهن التدريبية ذات الأولوية خلال التدريب وإلى مدى مقبول للغاية.

A training program on manufacturing of dairy products was take place in Faculty of Agriculture, New Valley University targeting rural women leaders. The research goal is to determine whether the trainees (of rural women leaders in the New Valley Governorate) tend to satisfy their prioritized training needs during the training or not, and to what extent? Through the following objectives: 1) Assessing training needs of respondents using Delta N method, 2) Determining the learning index of the training program on trainees' knowledge, 3) Investigating the ex-post differences on trainees' knowledge, and 4) Determining the correlation between ranks of the training needs and their learning index. Data were collected from the 27 trainees using questionnaire form during 12 and 15 March 2018. Delta N was used for ranking the training needs of respondents before the training. Mean, standard deviation, percentages, learning index, paired sample differences, Kendall & Spearman rank correlation coefficients were used for data analysis and presentation. Findings indicated the positive change of trainees' knowledge by 10.41 mean score (26.03% of the total score). Considerable proportion of respondents (74.07%) has moderate level of learning index. Findings of "t" values referred to significant differences of trainees' knowledge caused by training. Finally, the application of Kendall and Spearman rank correlation coefficients between values of Delta-N and learning index has indicates a positive correlation coefficient of 0.714 and 0.810, respectively. This finding confirms that the trainees tend to satisfy their prioritized training needs during the training with very acceptable extend.
ISSN: 2090-3634

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.