واقع ممارسة القيادة الإبتكارية لدى قائدات المدارس الإبتدائية الأهلية بمدينة الرياض
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Innovative Leadership Practice among Female Leaders of Private Elementary Schools in Riyadh |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العريني، غادة محمد سليمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الأحمد، أحمد بن عبدالله بن محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 115 |
| رقم MD: | 1228751 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1350
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف عن واقع ممارسة القيادة الابتكارية لدى قائدات المدارس الابتدائية الأهلية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات، والكشف عن معوقاتها، وتقديم مقترحات تعزز ممارسة قائدات المدارس الابتدائية الأهلية بمدينة الرياض للقيادة الابتكارية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي، واتخذت الاستبانة أداة لها، والتي اشتملت على (٤٠) عبارة موزعة على ٣ محاور، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمات المرحلة الابتدائية الأهلية بمدينة الرياض، والبالغ عددهن (٣٢٢٠) معلمة، وبلغت عينة الدراسة (٣٤١) معلمة، تم اختيارهن بالطريقة العشوائية البسيطة من مجتمع الدراسة الكلي، وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أبرزها: أولا: موافقة أفراد الدراسة على واقع ممارسة القيادة الابتكارية لدى قائدات المدارس الابتدائية الأهلية بمدينة الرياض في جميع الأبعاد والمحور بشكل عام بدرجة عالية، حيث بلغ المتوسط العام للمحور ككل (3.86 من 5.00)، وجاءت موافقة أفراد الدراسة على بعد "الطلاقة" في المرتبة الأولى يليه البعد الثاني "الحساسية للمشكلات" "ثم يليه بعد" المرونة" وأخيرا بعد "الأصالة" والذي جاء في المرتبة الرابعة. ثانيا: موافقة أفراد الدراسة على المعوقات التي تحد من ممارسة قائدات المدارس الابتدائية الأهلية بمدينة الرياض للقيادة الابتكارية بدرجة عالية، حيث بلغ المتوسط العام للمحور ككل (3.48 من 5.0). ثالثا: موافقة أفراد الدراسة على المقترحات التي تعزز ممارسة قائدات المدارس الابتدائية الأهلية بمدينة الرياض للقيادة الابتكارية بدرجة عالية، حيث بلغ المتوسط العام للمحور ككل (3.94 من 5.0). رابعا: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) فأقل، بين استجابات أفراد الدراسة حول محاور القيادة الابتكارية تعزى لمتغيري (المؤهل العلمي، سنوات الخدمة). خامسا: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) فأقل، بين استجابات أفراد الدراسة حول واقع ممارسة القيادة الابتكارية لدى قائدات المدارس الابتدائية الأهلية بمدينة الرياض في جميع الأبعاد والمحور بشكل عام تعزى لمتغير عدد الدورات التدريبية تي مجال الابتكار. سادسا: توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) فأقل، بين استجابات أفراد الدراسة حول المعوقات التي تحد من ممارسة قائدات المدارس الابتدائية الأهلية بمدينة الرياض للقيادة الابتكارية تعزى لمتغير عدد الدورات التدريبية في مجال الابتكار، لصالح أفراد الدراسة من معلمات المرحلة الابتدائية الأهلية اللاتي (لم يلتحقن بأي دورة تدريبية، واللاتي التحقن بدورة إلى دورتين). سابعا: توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) فأقل، بين استجابات أفراد الدراسة حول المقترحات التي تعزز ممارسة قائدات المدارس الابتدائية الأهلية بمدينة الرياض للقيادة الابتكارية تعزى لمتغير عدد الدورات التدريبية في مجال الابتكار، لصالح أفراد الدراسة من معلمات المرحلة الابتدائية الأهلية اللاتي (لم يلتحقن بأي دورة تدريبية). |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع ممارسة القيادة الابتكارية لدى قائدات المدارس في المرحلة الابتدائية في التعليم العام بمدينة الرياض
بواسطة: المطيري، مشاعل سعد منشور: (2023) -
واقع تطبيق أبعاد القيادة الريادية لدى قائدات المدارس الثانوية الأهلية بشرق مدينة الرياض
بواسطة: حوالة، سهير محمد أحمد منشور: (2019) -
درجة ممارسة القيادة الإبتكارية لدى مديري المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بدرجة مقاومة المعلمين للتغيير من وجهة نظرهم
بواسطة: حرز الله، ماجد عبدالكريم شريف منشور: (2015) -
الأنماط القيــادية لــدى مديـري المــدارس الثــانوية الحكومية في لواء ديرعلا وعلاقتها بالتميز الوظيفي للمعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: الصلاح، سوزان سليمان محمد منشور: (2018) -
درجة ممارسة القيادة الابتكارية لدى مديري المدارس الخاصة في المحافظات الجنوبية الفلسطينية وعلاقتها بتحقيق الميزة التنافسية
بواسطة: أبو سعدة، حسين فيصل حسين منشور: (2020)
