تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > استخدام التطبيقات الإلكترونية...>الوصف

استخدام التطبيقات الإلكترونية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لطالبات الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Use of Electronic Applications and their Relationship to the Academic Achievement of University Students
المصدر: مجلة الاقتصاد الزراعي والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية الزراعة
المؤلف الرئيسي: سيف، آيات عبدالمنعم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saif, Ayat A. M.
المجلد/العدد: مج10, ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 693 - 696
DOI: 10.21608/JAESS.2019.71006
ISSN: 2090-3634
رقم MD: 1228981
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التطبيقات الإلكترونية | التعلم الإلكتروني | التحصيل الدراسي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التطبيقات الإلكترونية | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدفت هذه الدراسة بصفة أساسية دراسة العلاقة بين استخدام التطبيقات الإلكترونية والتحصيل الدراسي للطالبات، تحديد الفروق بين طالبات التخصصات العملية والنظرية بجامعة تبوك في استخدام التطبيقات الإلكترونية والتحصيل الدراسي، تحديد طبيعة الاختلافات بين الطالبات عينة البحث في استخدام التطبيقات الإلكترونية والتحصيل الدراسي تبعا لدخل الأسرة، تحديد طبيعة الاختلافات بين الطالبات عينة البحث في استخدام التطبيقات الإلكترونية والتحصيل الدراسي تبعا للمستوى الدراسي وقد تم تطبيق أدوات الدراسة على 200 من الطالبات. تم اختيارهن من مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة بطريقة صدفية غرضية وكان من أهم نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطالبات (التخصص العملي، التخصص النظري) عينة البحث في إجمالي استخدام التطبيقات الإلكترونية في التحصيل الدراسي، لا يوجد تباين دال إحصائيا بين الطالبات عينة البحث في إجمالي استخدام التطبيقات الإلكترونية في التحصيل الدراسي تبعا لمستوى دخل الأسرة، لا يوجد تباين دال إحصائيا بين الطالبات عينة البحث في إجمالي استخدام التطبيقات الإلكترونية في التحصيل الدراسي تبعا للمستوى الدراسي وقد قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات كان أهمها ضرورة الترشيد، والاستخدام المعتدل لشبكة الإنترنت من قبل الشباب، بهدف تحقيق أغراض محددة وواضحة، توصي الباحثة بعمل المزيد من البحوث الميدانية المتعلقة بمواقع التواصل الاجتماعي، ودراسة واقع شرائح المجتمع المتنوعة في استخدامها، وكيفية استثمارها، وتوظيفها، في خدمة العملية التعليمية.

This study mainly aimed at studying the relationship between the use of electronic applications and the academic achievement of female students, identifying the differences between students of practical and theoretical disciplines at the University of Tabuk in the use of electronic applications and academic achievement, determining the nature of differences between female students, the research sample in the use of electronic applications and academic achievement according to family income, Determining the nature of the differences between female students, the research sample, in the use of electronic applications and academic achievement, according to the educational level. Study tools were applied to 200 of female students. They were chosen from different social and economic levels and were chosen in a purely coincidental manner. One of the most important results of the study was the presence of statistically significant differences between female students (practical specialization, theoretical specialization) research sample in the total use of electronic applications in academic achievement, there is no statistically significant difference between female students The research sample in the total use of electronic applications in academic achievement according to the level of family income, there is no statistically significant difference between female students The research sample in the total use of electronic applications in academic achievement according to the level Academic study has provided a set of recommendations, which was the most important necessity Rationalization, And use Moderate For a network Internet From Before Young, With the aim of achieving Purposes Specific clear she recommends the researcher Doing More From Research Field Related Sites Communication Social, and study Reality slides the society Miscellaneous at Use them, And how Invest it, And employ them, at service the operation Educational.
ISSN: 2090-3634

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.