ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير التعلم النشط على مستوى أ...>الوصف

تأثير التعلم النشط على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة الهوكي

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: عوض الله، نجلاء حسني (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: فبراير
الصفحات: 1 - 17
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1229100
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات الأساسية | رياضة الهوكي | التعلم النشط | الأداء المهاري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير التعلم النشط على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة الهوكي. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تتضمن التعلم النشط، واستراتيجية (فكر، زواج، شارك). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة تسجيل البيانات، واختبار الذكاء المصور، واختبار المتغيرات البدنية، واختبار المتغيرات المهارية، والبرنامج التدريبي المقترح، وميزان طبي، وجهاز رستاميتر، وساعة إيقاف، وشريط قياس، ومقاعد سويدي، وأطواق بلاستيك، ومرمى، وحائط خشبي، وتم تطبيقها على عينة من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية، والبالغ عددها (30) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في مستوى أداء المهارات الأساسية، ووجود فروق بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية في مستوى أداء المهارات الأساسية. وأوصى البحث بضرورة استخدام برنامج التعلم النشط في تنمية مستوى أداء المهارات الأساسية في رياضة الهوكي لما لها من تأثير إيجابي على استيعاب الطلاب وارتفاع مستوى المهارات الأساسية لديهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.