ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج مقترح لتحسين مها...>الوصف

فاعلية برنامج مقترح لتحسين مهارات حل المشكلات إبداعيا لدى أطفال الروضة

المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشريف، نهى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج13, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 455 - 512
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1229199
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رياض الأطفال | تربية الأطفال | التربية الإبداعية | المشكلات الإبداعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية تآلف الأشتات | مهارات حل المشكلات إبداعيا | أطفال الروضة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج مقترح لتحسين مهارات حل المشكلات إبداعيا لدى أطفال الروضة، وتكونت عينة الدراسة من (60) طفل وطفلة بالمستوى الثاني بمرحلة الروضة، واستخدمت الدراسة مقياس مهارات حل المشكلات إبداعيا المصور وقد أشارت نتائج هذه الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات التطبيق البعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة في مهارات حل المشكلات إبداعيا لصالح المجموعة التجريبية على مقياس مهارات حل المشكلات إبداعيا المصور. وأيضا وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطات درجات التطبيقين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مهارات حل المشكلات إبداعيا لصالح التطبيق البعدي على مقياس مهارات حل المشكلات إبداعيا المصور، وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس مهارات حل المشكلات إبداعيا المصور.
ISSN: 2090-7885

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.