| LEADER |
06116nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1977713 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSBSH.2021.104245.1912
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 383715
|a أحمد، فايزة محمد السيد
|e مؤلف
|g Ahmed, Faizah Mohammed Alsayed
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية نموذج (V-Shape) المدعم بالتدريبات النوعية على دافعية الإنجاز وتطوير مستوي الأداء المهارى في كرة السلة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of the (V-Shape) Model Supported by Qualitative Exercises on Achievement Motivation and Developing the Level of Skill Performance in Basketball
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2021
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 334 - 364
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يلعب التعليم دورا هاما في مستقبل الأمم المتطلعة إلى الرقي والتقدم، فعملية التعليم والتعلم في التربية الرياضية من أهم جوانب العملية التربوية فتعدد أساليب التدريس أمر طبيعي في ظل العديد من الأسباب التي تجعل اختيار واحدة منها هو الأنسب عن غيره وتعد خريطة الشكل (v) إحدى أساليب التعلم الذاتي الحديثة لمساعدة الطلاب والمتعلمين فهو تربط النواحي الإجرائية لأي نشاط، بالنواحي المفاهيمية المتضمنة فيه، كما أن الأداء المهارى يتحسن بصورة أفضل إذا كان التدريب خاصا بنوع النشاط الممارس، ويتضمن العضلات العاملة في النشاط وأن أفضل المواقف التعليمية هي التي تعمل على تكوين دوافع عند المتعلمين فالدافعية للإنجاز من أهم أسس التعلم والتي تقضي بأنه يعمل المعلم على استثارة دوافع المتعلمين للتعلم، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي، لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة على عينة من بين طالبات تخصص كرة السلة بالفرقة الرابعة عددها (65)، وتم إيجاد التجانس في متغيرات النمو وبعض المتغيرات البدنية، وبعض المتغيرات المهارية، وكانت أهم الاستنتاجات، تفوق أفراد المجموعة التجريبية (الشكل (V)) المدعم بالتدريبات النوعية على أفراد المجموعة الضابطة (الأسلوب التقليدي) في القياس البعدي ونسب التحسن في المتغيرات قيد البحث، وأشارت أهم التوصيات إلى ضرورة تبني نموذج الشكل (٧) المدعم بالتدريبات النوعية من قبل المعلمين والمسئولين في مجال التربية الرياضية بوصفها إحدى الاستراتيجيات الفعالة للتعلم واستخدامها في تدريس متغيرات ومهارات أخرى بكرة السلة لما له من أثر واضح في الارتقاء بالمستوى المهاري للطالبات كأحد الأساليب التدريسية الحديثة لتعلم وإتقان مهارات كرة السلة.
|
| 520 |
|
|
|b Education plays an important role in the future of nations looking to progress and progress. The process of teaching and learning in physical education is one of the most important aspects of the educational process. The multiplicity of teaching methods is natural in light of many reasons why choosing one of them is more appropriate than others. The map of the (V) shape is one of the methods Modern self-learning to help students and learners, as it links the procedural aspects of any activity with the conceptual aspects included in it, and the skill performance improves better if the training is specific to the type of activity practiced, and it includes the muscles working in the activity and that the best educational situations are the ones that create motivations for learners The motivation for achievement is one of the most important foundations of learning, which states that the teacher works to provoke the learners’ motives to learn, and the researcher used the experimental method, for two groups, one experimental and the other a control group on a sample of (65) fourth-year basketball students, and homogeneity was found in the growth variables and some variables. physical, and some skill variables, and the most important conclusions were, the members of the experimental group (Fig. The members of the control group (the traditional method) in the dimensional measurement and the rates of improvement in the variables under study, and the most important recommendations indicated the need to adopt the (V) shape model supported by qualitative exercises by teachers and officials in the field of physical education as one of the effective strategies for learning and using it in teaching other variables and skills Basketball because of its clear impact on raising the skill level of female students as one of the modern teaching methods for learning and mastering basketball skill.
|
| 653 |
|
|
|a التدريبات الرياضية
|a دافعية الإنجاز
|a الأداء المهاري
|a كرة السلة
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 013
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 002
|m ع93, ج2
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 093
|x 2682-1966
|
| 856 |
|
|
|n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_205854.html
|u 0495-093-002-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1229460
|d 1229460
|
