| المستخلص: |
" تمثلت مشكلة البحث في التعرف على العوامل الاجتماعية المؤدية لظاهرة التنمر لدى الرياضيين الناشئين، وقد تكونت عينة البحث من (240) ناشئ من ثلاث محافظات (القاهرة، الجيزة، القليوبية بواقع (80) ناشئ لكل محافظة ويمثلون (4) أنشطة رياضية هي (كرة القدم، الكرة الطائرة، السباحة، الكاراتيه) وفى سبيل أعداد مقياس العوامل الاجتماعية المؤدية لظاهرة التنمر لدى الرياضيين الناشئين، قام الباحث بالاطلاع على المراجع والدراسات النظرية واستطلاع رأى الخبراء وبعد الانتهاء تم تحليل وتصنيف العبارات التي وردت منهم تحت مجموعة من كل بعد على أن الأبعاد بلغت خمسة أبعاد، وبناء على ذلك تم أعداد وصياغة العبارات تحت كل بعد على أن يكون كل عبارة معبرة عن كل بعد تنتمى اليه، وبذلك أصبح المقياس يتضمن (45) عبارة موزعة على خمسة أبعاد بواقع (9) عبارات لكل بعد. وقد تم التوصل لأهم الأستخلاصات التالية: تم بناء مقياس نوعى يسمح بالتعرف على العوامل الاجتماعية المؤدية للتنمر لدي الرياضيين الناشئين مكون من (5 أبعاد و45 عبارة) على النحو التالي (عوامل مرتبطة بالأسرة 9 عبارات، عوامل مرتبطة بالأصدقاء 9 عبارات، عوامل مرتبطة بالمدرسة 9 عبارات، عوامل مرتبطة بالنادي الرياضي 9 عبارات، عوامل مرتبطة بوسائل الأعلام 9 عبارات.، المقياس يتميز بمعاملات علمية عالية حيث تم حساب كل من الصدق (صدق المحتوى، صدق المحكمين، صدق الاتساق الداخلي) وكذا حساب معاملات الثبات باستخدام (إعادة التطبيق، معامل ألفا كرونباخ).، جميع قيم معاملات الالتواء لأبعاد مقياس العوامل الاجتماعية المؤدية لظاهرة التنمر لدى الرياضيين الناشئين قد أشارت إلى تمايز أبعاد المقياس بالتوزيع الاعتدالي. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الرياضيين الناشئين في التنمر وفقا لطبيعية النشاط (احتكاكي -غير احتكاكي) لصالح الرياضات ذات الطبيعية الاحتكاكية."
" The research problem was represented in identifying the social factors that lead to the phenomenon of bullying among young athletes, and the research sample consisted of (240) young people from three governorates (Cairo, Giza, and Qalyubia) by (80) youngsters for each governorate, representing (4) sports activities (football In order to prepare a measure of the social factors leading to the phenomenon of bullying among young athletes, the researcher reviewed references and theoretical studies and surveyed experts' opinions, and after completion the expressions received from them were analyzed and classified under a group of five dimensions, and based on In this way, phrases were prepared and drafted under each dimension, with each phrase expressing each dimension to which it belongs, and thus the scale includes (45) phrases distributed in five dimensions by (9) phrases for each dimension. The following main conclusions were reached: 1- A qualitative scale was built that allows identifying the social factors that lead to bullying among young athletes, consisting of (5 dimensions and 45 phrases) as follows (factors related to the family 9 phrases, factors related to friends 9 phrases, factors related to school 9 phrases, factors related to the sports club 9 phrases, factors related to the media 9 phrases. 2- The scale is characterized by high scientific coefficients, where both the validity of the content (the validity of the content, the validity of the arbitrators, the validity of the internal consistency) were calculated, as well as the calculation of the stability coefficients using (re-application, the Cronbach alpha coefficient. 3- All values of the torsion coefficients for the dimensions of the social factors scale leading to the phenomenon of bullying among young athletes indicated the differentiation of the scale dimensions by the equilibrium distribution. 4-The existence of statistically significant differences between athletes emerging in bullying according to the nature of activity (frictional- non-frictional) in favor of contact sports."
|
