ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأبعاد الاجتماعية والاقتصادية...>الوصف

الأبعاد الاجتماعية والاقتصادية لظاهرة التنمر: دراسة ميدانية على طلاب المرحلة الثانوية بمدينة المنصورة

المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة المنصورة - كلية الاداب
المؤلف الرئيسي: أبو علي، نيفين إبراهيم محمد فتحي إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع62
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 1034 - 1079
DOI: 10.21608/ARTMAN.2018.147585
ISSN: 1687-448X
رقم MD: 1279088
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
علم النفس التربوي | التنمر | طلبة المرحلة الثانوية | التنشئة الاجتماعية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الراهن إلى التعرف على الأبعاد الاجتماعية والثقافية لظاهر التنمر في المدارس الثانوية ولتحقيق أهداف البحث الحالي تم اختيار عينة من طلاب المرحلة الثانوية من (الذكور -الإناث) تراوحت أعمارهم من (15 -١٧) عاما وبلغ عدد أفرد العينة (٢٥٠) مفردة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. ثم استخدمت الباحثة أداة الاستبيان لإجراء البحث الميداني وجمع البيانات والخروج بالنتائج والتوصيات. وأظهرت نتائج التحليل الإحصائي أن ظاهر التنمر لا تقتصر على الذكور فقط بل شملت الإناث أيضا كما أشارت النتائج إلى أن طلاب الصف الثالث الثانوي هم الأكثر ممارسة للتمر كذلك أكدت النتائج على أسباب انتشار ظاهر التنمر المدرسي وتتمثل هذه الأسباب في (الأسباب الاجتماعية -الأسباب الاقتصادية -الأسباب الثقافية -الأسباب النفسية -الأسباب التي تتعلق بالطالب نفسه وغيرها).

The aim of the current research is to identify the social and cultural dimensions of the bullying phenomenon in secondary schools. To achieve the current research objectives, a sample of (male and female) secondary students aged (15-17) years were selected. The sample consisted of (250) In a simple random way. The researcher then used the questionnaire tool to conduct field research, collect data and come up with conclusions and recommendations. The results of the statistical analysis showed that the phenomenon of bullying is not limited to males only, but also to females. The results also indicate that the third year secondary students are the most practicing dates. The results also confirm the causes of the spread of bullying school. These reasons are (social reasons - economic reasons - cultural causes - psychological reasons - reasons related to the student himself and others).
ISSN: 1687-448X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.