| LEADER |
04072nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1977911 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 656926
|a مصطفى، عمرو
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر أبعاد المنظمة المتعلمة في تحسين الأداء الوظيفي:
|b دراسة تطبيقية على البنك العقاري المصري العربي
|
| 260 |
|
|
|b أكاديمية السادات للعلوم الإدارية - مركز الاستشارات والبحوث والتطوير
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 210 - 323
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتناول هذا البحث إلقاء الضوء على أثر تطبيق مدخل المنظمة المتعلمة على تحسين الأداء الوظيفي بالبنك العقاري المصري العربي حيث فرضت المتغيرات والتحديات العالمية على البنوك تحديات جديدة تتمثل في ضرورة السعي نحو استيعاب وادخال النظم المتطورة في أعمالها والتأقلم مع كل ما هو جديد من أفكار وتوجهات حديثة تكسبها صفة الحداثة والتطور ومواكبة كل ما هو جديد، وهذا يستلزم تبنى تلك البنوك أساليب إدارية حديثة تتلاءم مع تلك المتغيرات مثل مدخل المنظمة المتعلمة، حيث لم تعد الأساليب والوسائل التقليدية للإدارة قادرة على التعامل مع التطورات الحديثة. وقد تمثلت مشكلة الدراسة في انخفاض مستوى الأداء الوظيفي للعاملين بالبنك العقاري المصري العربي نتيجة قصور تطبيق مدخل المنظمة المتعلمة بالبنك. ومن أهم الأهداف التي سعت اليها الدراسة: ١ -التعرف على درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة بالبنك محل الدراسة. ٢-التعرف على مستوى أداء العاملين وذلك من خلال تحليل البيانات التي يتم الحصول عليها من عينة الدراسة باستخدام الاستقصاء. ٣-بيان العلاقة بين تطبيق ابعاد المنظمة المتعلمة والأداء الوظيفي للعاملين بالبنك محل الدراسة. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وشمل مجتمع الدراسة ٢٠٠ مفردة من العاملين مختلف المستويات الوظيفية (وظائف فنية -وظائف إدارية إشرافيه)، وقد تحددت عينة الدراسة ب ١٣٢ مفردة. ومن ثم توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها: 1-تبنى النمط القيادي القائم على الاهتمام بتنمية العاملين، وثار الرغبة ولحماس فيما بينهم لإنجاز عملهم بكفاءة وفعالية. ٢-توفير بيئة تنظيمية مواتية لتطبيق المنظمة المتعلمة. ٣-تمكين العاملين من الحصول على الدعم المادي ولمعنوي لدعم عملية التعلم. ٤-تحديث البنية المعلوماتية بالبنك وتوسيع مجالات الوصول للمعلومات المرتبطة بالعمل مع تطوير أنظمة تبادل المعلومات والمعارف بين ادارات البنك المختلفة. 5-تبنى السياسات المختلفة لجودة الأداء الوظيفي.
|
| 653 |
|
|
|a المنظمات المتعلمة
|a الأداء الوظيفي
|a الخدمات المصرفية
|a البنوك
|
| 773 |
|
|
|4 الإدارة
|6 Management
|c 004
|e Management Researches Magazine
|f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-idāriyyaẗ
|l 003
|m مج36, ع3
|o 0465
|s مجلة البحوث الإدارية
|v 036
|x 1110-225x
|
| 856 |
|
|
|u 0465-036-003-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1229579
|d 1229579
|
