ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معايير تطوير الإنفوجرافيك التع...>الوصف

معايير تطوير الإنفوجرافيك التعليمي المتحرك

العنوان بلغة أخرى: Instructional Animated Infographic Development Standards for Educational Technology Student
المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: صبيحى، هبة عوض إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ج79
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 40
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1229582
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | الوسائل التعليمية | التصميم الجرافيكي | الإدارة التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإنفوجرافيك | تصميم الإنفوجرافيك | فاعلية الإنفوجرافيك | معايير الإنفوجرافيك | Infographic | Infographic Design | Infographic Effectiveness | Infographic Development Standards
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلي تحديد قائمة بمعايير تطوير الإنفوجرافيك التعليمي المتحرك، ولتحقيق الهدف من البحث أعدت الباحثة استبانة لتحديد قائمة المعايير اللازمة لتطوير الإنفوجرافيك التعليمي المتحرك في ضوء مجموعة من الأسس وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم تصنيفها في ثلاث مجالات هي جودة المحتوى، الفاعلية التعليمية، الجودة الفنية، تم عرض الاستبانة على الخبراء والمتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم، ثم قامت الباحثة بجمع وتحليل البيانات ومعالجتها احصائيا باستخدام الأساليب الاحصائية المناسبة، وقد أشارت نتائج البحث إلي ارتقاع نسبة اتفاق المحكمين على أهمية كل معيار حيث بلغت 100% وارتفعت نسبة الاتفاق لمؤشرات الأداء حيث تراوحت ما بين (90% - 100%)، وبناء على ذلك تم التوصل إلي الصورة النهائية لقائمة المعايير والتي تكونت من (3) مجالات، تم تصنيفها في (8) معايير تشتمل علي (74) مؤشر.

The current research aims to define questionnaire of standards for developing instructional animated infographic, and to verify this aim, The researcher prepared a questionnaire to define a list of standards for developing instructional animated infographic, using the analytic descriptive approach method, then it classified into three fields are content quality, educational effectiveness, and technical quality. And then presented the list of specialists in the field of education technology. The researcher then collected, analyzed, and statistically processed the data using appropriate statistical methods. The results of the research indicated a 100% agreement on the importance of all standards, while the agreement on the association of indicators with standards was between 90%: 100%, so final proposal of the list of criteria for developing instructional animated infographic, including (3) fields, (8) standards, (74) indicators.
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.