تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دراسة تحليلية لأهداف مقرر مادة...>مارك

دراسة تحليلية لأهداف مقرر مادة مناهج التربية الرياضية لمرحلة البكالوريوس بكلية التربية الرياضية في ضوء رؤية مصر 2030

العنوان المترجم: An Analytical Study of The Objectives of The Physical Education Curriculum Course for The Undergraduate Stage at The Faculty of Physical Education in The Light of Egypt’s Vision 2030
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: محمد، أيمن محمود عبدالرحمن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، طه أحمد أبو سريع (م. مشارك) , صبري، أشرف منير صبري محمد جعفر (م. مشارك) , إسحاق، شريف شلبي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع91, ج
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 17
DOI: 10.21608/JSBSH.2021.74083.1654
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1229722
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناهج الدراسية | التربية الرياضية | تطوير المناهج | التعليم الجامعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
LEADER 03298nam a22002657a 4500
001 1978029
024 |3 10.21608/JSBSH.2021.74083.1654 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 261158  |a محمد، أيمن محمود عبدالرحمن  |e مؤلف  |q Mohammed, Ayman Mahmoud Abdulrahman 
242 |a An Analytical Study of The Objectives of The Physical Education Curriculum Course for The Undergraduate Stage at The Faculty of Physical Education in The Light of Egypt’s Vision 2030 
245 |a دراسة تحليلية لأهداف مقرر مادة مناهج التربية الرياضية لمرحلة البكالوريوس بكلية التربية الرياضية في ضوء رؤية مصر 2030 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2021 
300 |a 1 - 17 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على أهداف مقرر مادة مناهج التربية الرياضية لمرحلة البكالوريوس بكلية التربية الرياضية في ضوء رؤية مصر (2030) دراسة تحليلية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي بالأسلوب التحليلي. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة استبيان، تم تطبيقها على عينة مكونة من (60) من الأساتذة أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بقسم المناهج وطرق التدريس و(107) طالب تخصص مناهج وطرق تدريس التربية الرياضية للعام الجامعي (2020/2021م). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على عدم مناسبة محتوى المقرر الدراسي في ضوء رؤية مصر (2030) للإمكانات المتاحة التي يعمل من خلالها الطالب. وأوصت الدراسة بضرورة استخدام نظم التقويم والمتابعة والحوافز من خلال أساليب التعليم والتعلم المعتمدة على الابتكار والمشاركة في العملية التعليمية للطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a المناهج الدراسية  |a التربية الرياضية  |a تطوير المناهج  |a التعليم الجامعي 
700 |a محمد، طه أحمد أبو سريع  |g Mohamed, Taha Ahmed Abu Saree  |e م. مشارك  |9 656999 
700 |a صبري، أشرف منير صبري محمد جعفر  |g Sabry, Ashraf Mounir Sabry Mohamed Gaafar  |e م. مشارك  |9 252247 
700 |9 657002  |a إسحاق، شريف شلبي  |e م. مشارك  |q Ishaq, Sherif Shalabi 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 027  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān  |l 950  |m ع91, ج  |o 0495  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 091  |x 2682-1966 
856 |n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_169300.html  |u 0495-091-950-027.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1229722  |d 1229722 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.