ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتحسين المناخ التنظ...>الوصف

تصور مقترح لتحسين المناخ التنظيمي بمدارس التعليم الابتدائي ببلدية مزدة دولة ليبيا

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جوهر، علي صالح حامد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عيسوي، توفيق علي إسماعيل (م. مشارك), بقص، صالحين علي إبراهيم (م. مشارك), رضوان، وائل وفيق (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج80
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 24
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1229751
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | المرونة التنظيمية | التعليم الابتدائي | المؤسسات التربوية | ليبيا
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناخ التنظيمي | المدرسة | مدير | التلاميذ | السلوك | الروح المعنوية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن التحولات السياسية والاقتصادية والاجتماعية التي تشهدها المجتمعات، والحركية الدائمة لهذا العالم الذي يسير بخطى متسارعة، تفرض على المجتمعات إيجاد السبل والوسائل الكفيلة بتلبية رغباتها الحالية وطموحاتها المستقبلية حتى تضمن بقاءها واستمرارها، وباعتبار المؤسسة التعليمية أهم هذه الوسائل المحققة لتكيف المجتمع مع المتغيرات الراهنة، فإنها لا تستطيع القيام بهذه المهمة ما لم يكن لها اهتماما كبيرا بتوفير شروط البيئة التنظيمية للمدرسة ومحدداتها، وأهمها: المناخ التنظيمي، إذ يعتبر من مواضيع السلوك التنظيمي التي تلقى اهتماما كبيرا من قبل الباحثين لكونه أحد العوامل التي تساعد المؤسسة في تحقيق أهدافها. أهداف الدراسة: تهدف هذه الدراسة التعرف على أبعاد المناخ التنظيمي السائدة لدى مديري مدارس الابتدائية في بلدية مزدة من وجهة نظر المعلمين. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي في وضع الإطار النظري.

The political, economic and social transformations that societies are witnessing, and the constant movement of this fast- paced world, require societies to find ways and means to meet their current desires and future ambitions in order to ensure their survival and continuity. And considering the educational institution the most important of these means achieved to adapt society to the current changes, it cannot carry out this task unless it has a great interest in providing the conditions and determinants of the school’s organizational environment, the most important of which is: the organizational climate, as it is one of the topics of organizational behavior that receive great attention by researchers Because it is one of the factors that help the organization in achieving its goals. Objectives of the study dimensions of the organizational climate prevailing among the principals of primary schools in the municipality of Mazda from the teachers' point of view. The study used the descriptive method in developing the theoretical framework
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.