ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإشراف التربوي والإداري وصراع...>الوصف

الإشراف التربوي والإداري وصراع الأدوار في المدرسة الجزائرية

العنوان بلغة أخرى: Educational and Administrative Supervising and the Conflict of Roles in the Algerian School
المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: مسكين، عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بلقاسمي، بوعبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جانفي
الصفحات: 993 - 1008
DOI: 10.35157/0578-014-001-075
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 1253203
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الإدارة التربوية | الصراع التنظيمي | الرقابة الإدارية | المؤسسات التعليمية | التعليم الابتدائي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإشراف التربوي | الإشراف الإداري | صراع الأدوار | Educational Supervising | Administrative Supervising | Conflict of Roles
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن واقع الإشراف التربوي والإداري بالمدرسة الجزائرية، وتحليل صراع الأدوار بين المشرفين التربويين والإداريين في مرحلة التعليم الابتدائي، وأثر هذا الصراع على العملية التعليمية والمنظومة التربوية ككل.

The current research aims to reveal the reality of educational and administrative supervising in the Algerian school, and analyze the conflict of roles between educational and administrative supervisors in the elementary education stage, and the effect of this conflict on the educational process and the educational system as a whole
ISSN: 1112-9751

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.