ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر قلق الإصابة بفيروس كورونا...>الوصف

أثر قلق الإصابة بفيروس كورونا "كوفيد 19" وتحوراته والاتجاه نحو التعليم الإلكتروني عن بعد في جودة الحياة الأكاديمية لدى طلبة جامعة أم القرى

العنوان بلغة أخرى: Effect of Infection with Coronavirus "Covid 19" and its Mutations Anxiety and the Attitude towards Electronic Distance Education on the Quality of Academic Life among Students of Umm Al-Qura University
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: عبدالوهاب، محمد محمود محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع22, ج11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 159 - 192
DOI: 10.21608/JSRE.2021.107041.1402
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 1229930
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | التعليم الجامعي | التعليم الإلكتروني | التعليم عن بعد | جودة الحياة الأكاديمية | قلق الإصابة بفيروس كورونا | فيروس كورونا (كوفيد 19) | جامعة أم القرى
كلمات المؤلف المفتاحية:
قلق الإصابة بفيروس كورونا (كوفيد19) وتحوراته | الاتجاه نحو التعليم الإلكتروني عن بعد | جودة الحياة الأكاديمية | Infection with Coronavirus (Covid 19) and its Mutations Anxiety | Attitude Towards Electronic Distance Education | Quality of Academic Life
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث الحالي إلى التعرف على أثر قلق الإصابة بفيروس كورونا كوفيد 19 وتحوراته وكذلك الاتجاه نحو التعليم الإلكتروني عن بعد في جودة الحياة الأكاديمية لدى طلبة جامعة أم القرى، ولتحقيق هذا الغرض تم اختيار عينة من طلبة جامعة أم القرى قوامها (681) طالبًا وطالبة في مرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا، كما تمت الاستعانة بمقياس عبد الوهاب (۲۰۲۱) لقياس قلق الإصابة بفيروس كورونا كوفيد 19 وتحوراته، وتم بناء مقياسي الاتجاه نحو التعليم الإلكتروني عن بعد وجودة الحياة الأكاديمية، والتحقق من خصائصهم السيكومترية، ثم تطبيق أدوات البحث الثلاثة على عينة البحث الأساسية، وأسفرت النتائج عن انخفاض مستوى قلق الإصابة بفيروس كورونا كوفيد 19 وتحوراته، وارتفاع مستوى كل من الاتجاه نحو التعليم الإلكتروني وجودة الحياة الأكاديمية لدى عينة البحث، كما أوضحت النتائج إمكانية التنبؤ بجودة الحياة الأكاديمية من خلال الاتجاه نحو التعليم الإلكتروني عن بعد، ولكنها أسفرت عن عدم إمكانية التنبؤ بجودة الحياة الأكاديمية من خلال قلق الإصابة بفيروس كورونا کوفید 19وتحوراته، وتمت صياغة المعادلة التنبؤية كما يلي: جودة الحياة الأكاديمية = 0,13 × الاتجاه نحو التعليم الإلكتروني عن بعد + 40,٢٩.

The current research conducted to identify the effect of infection with Coronavirus Covid-19 and its mutations anxiety, and attitude towards distance electronic education on the quality of academic life of Umm Al-Qura University students. To achieve this purpose, the Abdul-Wahab Scale (2021) was used to measure infection with Coronavirus Covid-19 and its mutations anxiety. The two scales of attitude towards distance electronic education and quality of academic life were built and their psychometric characteristics were verified. These measures were applied to a sample of (681) male and female students from Umm Al-Qura University in undergraduate and postgraduate stage, and the results resulted in a decrease of infection with Coronavirus Covid-19 and its mutations anxiety level, and a higher level of attitude towards distance electronic education and quality of academic life among the research sample. The results indicated also the possibility of predicting quality of academic life through the attitude towards distance electronic education, and the unpredictability of quality of academic life through anxiety of infection with the Coronavirus Covid-19 and its mutations. The predictive equation was formulated as follows: Quality of academic life = 0.13 x Attitude towards distance e-learning + 40.29.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.