تحديات التعليم عن بعد في المناطق النائية خلال جائحة كورونا Covid-19 وما بعدها بالمملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
Challenges of Distance Education in Remote Areas During the Covid-19 Pandemic and Beyond in KSA |
|---|---|
| المصدر: | كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثاني للتعليم في الوطن العربي : مشكلات وحلول |
| الناشر: | إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث |
| المؤلف الرئيسي: | الأحمدي، تغريد جابر موسى (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | مكة المكرمة |
| رقم المؤتمر: | 2 |
| الهيئة المسؤولة: | إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث والنشر العلمي |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 87 - 107 |
| رقم MD: | 1230188 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | +EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم عن بعد | جائحة كورونا | المناطق النائية | Distance Education | Covid-19 Pandemic | Rural Areas
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
| LEADER | 03361nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1978573 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a الأحمدي، تغريد جابر موسى |e مؤلف |9 657236 | ||
| 245 | |a تحديات التعليم عن بعد في المناطق النائية خلال جائحة كورونا Covid-19 وما بعدها بالمملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a Challenges of Distance Education in Remote Areas During the Covid-19 Pandemic and Beyond in KSA | ||
| 260 | |b إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث |c 2022 |g مارس |m 1443 | ||
| 300 | |a 87 - 107 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Conference Proceedings | ||
| 520 | |b The study aimed to recognize the major challenges that faced the education system in rural areas during and after COVID-19 pandemic in Saudi Arabia and the development of proposed solutions for these challenges using analytical and descriptive approaches. Study sample included 15000 teachers of rural areas in Saudi Arabia. Results showed the first section discussing challenges that faced distance education in rural areas during COVID-19 pandemic, second section discussing challenges after COVID-19 pandemic, while the third section discussing proposed solutions for challenges that faced the education in rural areas during and after COVID-19 pandemic. | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة التعرف على أهم التحديات التي واجهت التعليم في المناطق النائية خلال جائحة كورونا بالمملكة وما بعدها، ووضع حلول مقترحة للتحديات التي واجهت التعليم في المناطق النائية خلال جائحة كورونا وبعدها بالمملكة وأستخدم المنهج الوصفي ولتحليلي كما بلغ إجمالي عينة الدراسة (15000) معلم ومعلمة بالمناطق النائية بالمملكة وأسفرت النتائج أن عبارات البعد الأول تحديات واجهت التعليم عن بعد في المناطق النائية خلال جائحة كورونا بالمملكة بدرجة كبيرة جدا، والبعد الثاني تحديات بعد جائحة كورونا بدرجة كبيرة، أما عبارات البعد الثالث الحلول المقترحة للتحديات التي واجهت التعليم في المناطق النائية خلال جائحة كورونا وبعدها بالمملكة بدرجة كبيرة جدا. | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a التعليم عن بعد |a الأزمات التعليمية |a فيروس كورونا (كوفيد-19) |a المناطق النائية |a السعودية | ||
| 692 | |a التعليم عن بعد |a جائحة كورونا |a المناطق النائية |b Distance Education |b Covid-19 Pandemic |b Rural Areas | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |d مكة المكرمة |i إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث والنشر العلمي |l 000 |o 7871 |p 2 |s كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثاني للتعليم في الوطن العربي : مشكلات وحلول |v 000 | ||
| 856 | |u 7871-000-000-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a +EduSearch | ||
| 999 | |c 1230188 |d 1230188 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع دعم الأسر السعودية للتعليم عن بعد والتحديات التي واجهتها في ظل الكوارث والأزمات: جائحة فايروس كورونا المستجد "COVID-19" أنموذجا
بواسطة: العتيبي، وضحى بنت حباب بن عبدالله منشور: (2023) -
تجربة قسم القراءات في التعليم عن بعد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الطائف خلال جائحة كورونا المستجد (Covid-19)
بواسطة: قحاف، آمنة جمعة سعيد منشور: (2022) -
القيادة التحويلية بأكاديمية الحفاظ بالأردن ودورها في تمكين المعلمات من إدارة الأزمة وإتقان مهارات التعليم عن بعد خلال جائحة كورونا "COVID-19"
بواسطة: الشمالية، فاطمة محمد سلامة منشور: (2022) -
استدامة نظام التعلم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية من خلال تحليل آراء المستفيدين في منصة تويتر في ظل جائحة كورونا كوفيد-19
بواسطة: الجار الله، سليمان بن ناصر منشور: (2020) -
فاعلية مكونات منظومة التعلم عن بعد من وجهة نظر قادة المدارس في المملكة العربية السعودية خلال جائحة كورونا
بواسطة: الربيعان، علي بن محمد منشور: (2021)
