| LEADER |
04446nam a2200337 4500 |
| 001 |
1540715 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 657240
|a الخباص، هناء عبدالحميد فهد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة مشكلات الممارسات التقويمية التي يتبعها مديرو المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية في تقويم معلميهم من وجهة نظر المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Problems of Assessment Practices Followed by Public School Head Teachers (Northern West Bank Governorates) in Assessing Teachers from Teachers Perspective
|
| 260 |
|
|
|a نابلس
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 92
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة النجاح الوطنية
|f كلية الدراسات العليا
|g فلسطين
|o 1726
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة مشكلات الممارسات التقويمية التي يتبعها مديرو المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية في تقويم معلميهم، وقد تم تطوير أداة لمعرفة درجة مشكلات الممارسات التقويمية التي يتبعها مديرو المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية في تقويم معلميهم، وهي عبارة عن استبانة مكونة من (46) فقرة وزعت على عينة مكونة من (383) معلما ومعلمة، والتي تم اختيارها بطريقة طبقية عشوائية من مجتمع متكون من جميع معلمي ومعلمات المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية، والبالغ عددهم (15054) معلما ومعلمة. وكانت أبرز نتائج الدراسة: وجود مشكلات في الممارسات التقويمية التي يتبعها مديرو المدارس في تقويم معلميهم وبدرجة كبيرة، وهذه المشكلات تتواجد لدى جميع أفراد العينة بنفس الدرجة بغض النظر عن الجنس أو المؤهل العلمي، إلا أنه توجد فروق في درجة هذه المشكلات تبعا لمتغير الخبرة ولصالح المعلمين ذوي الخبرة الأقل من 5 سنوات، حيث أوضحت النتائج وجود مشكلات من الناحية الاجتماعية لدى المعلمين ذوي الخبرة أقل من 5 سنوات بشكل أكبر من المعلمين ذوي الخبرة الأكثر من 10 سنوات، وكذلك الأمر بالنسبة لمتغير المديرية حيث اتضح من خلال النتائج بأن درجة هذه المشكلات تتفاوت تبعا لمتغير المديرية، وتتواجد لدى معلمي محافظة قباطية بدرجة أكبر من معلمي محافظة قلقيلية، فضلا عن تواجدها لدى معلمي محافظة نابلس بدرجة أكبر من معلمي محافظة قلقيلية. ومن أبرز توصيات الدراسة: ضرورة متابعة أعمال المدير بشكل مستمر من قبل الجهات المختصة وإخضاع مدير المدرسة لعدد من الدورات على عملية التقويم قبل ممارسته لها بوقت كاف.
|
| 653 |
|
|
|a المدارس الحكومية
|a الإدارة المدرسية
|a مديرو المدارس
|a الممارسات التقويمية
|a الهيئة التدريسية
|a فلسطين
|
| 700 |
|
|
|a أيوب، عبدالكريم محمد عبد
|g Ayoub, Abdul-Kareem Mohammad
|e مشرف
|9 184510
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-1726-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-1726-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-1726-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-1726-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-1726-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-1726-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-1726-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-1726-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-1726-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-1726-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-1726-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1230207
|d 1230207
|
