| LEADER |
03468nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1978740 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSEI.2022.221633
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 260467
|a أحمد، ياسمين عبدالحميد
|e مؤلف
|g Ahmed, Yasmeen Abd-Alhmed
|
| 242 |
|
|
|a A Suggested Educational Program Using Virtual Reality Headsets on The Level of Performance of Some Basic Skills for Ballet Beginners
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تعليمي مقترح باستخدام نظارات الواقع الافتراضي على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية لمبتدئات البالية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 17
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام نظارات الواقع الافتراضي على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية لمبتدئات البالية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم الواقع الافتراضي، ونظارات الواقع الافتراضي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في جهاز الرستاميتر، وكاميرا فيدي، وساعة إيقاف، وطباشير، واستمارات جمع البيانات، وأوراق عمل، وسماعات وطبلة، ونظارات الواقع الافتراضي، ومقابلات شخصية، واختبارات بدنية، وطبقت على عينة قوامها (15) مبتدئة من مبتدئات البالية بنادي جزيرة الورد بالمنصورة (2019-2020م)، ممن تتراوح أعمارهم (5-6) سنة. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في القدرات المهارية قيد البحث. كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في القدرات البدنية قيد البحث وقيمة (ت) المحسوبة دالة في جميع القدرات. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، أهمية تشجيع القائمين على العملية التعليمية والتدريبية الأخذ بالأساليب والاستراتيجيات التدريسية التي تعطي دورًا فعالًا للمتعلمات خلال العملية التعليمية تمشيًا مع التحديث والتطوير التربوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الواقع الإفتراضى
|a فن الباليه
|a التربية الرياضية
|a القدرات المهارية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 022
|f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ
|l 001
|m ع1
|o 0496
|s مجلة بحوث التربية الشاملة
|t Comprehensive Education Research Magazine
|v 035
|x 2535-230X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsei.journals.ekb.eg/article_221633.html
|u 0496-035-001-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1230367
|d 1230367
|
