ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صعوبات استفادة طلاب الخدمة الا...>الوصف

صعوبات استفادة طلاب الخدمة الاجتماعية من تطبيق نظام التعليم الإلكتروني عن بعد ومقترحات حلها من منظور تنظيم المجتمع

العنوان بلغة أخرى: Difficulties for Social Work Students to Benefit from the Application of the E-Learning System and Proposals to Solve them from the Perspective of Community Organization
المصدر: مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: علي، محمد بدر صابر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج56, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 329 - 365
ISSN: 2735-5187
رقم MD: 1230381
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخدمة الاجتماعية | النظام الإلكتروني | المجالات العملية | المؤسسات التعليمية | التعليم الرقمي الإلكتروني
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصعوبات | نظام التعليم الإلكتروني عن بعد | مقترحات | Difficulties | E-learning System | Suggestions
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أصبح الاهتمام بتطبيق النظام الإلكتروني عن بعد في مجال التعليم من القضايا القومية الهامة هذه الأيام والتي أصبحت تحظي باهتمام من قبل المسئولين، لمواكبة التغيرات العالمية في مجال تطوير التعليم على كافة المستويات، لما يتميز به نظام التعليم الإلكتروني من سهولة وسرع الوصول والتواصل مع الطلاب، وتوافر المنهج الدراسي في صورة رقمية لاضطلاع الطلاب علية في أي وقت، ولهذا استهدفت الدراسة تحديد الصعوبات التي تعيق استفادة طلاب الخدمة الاجتماعية من نظام التعليم الإلكتروني، وهى من الدراسات الوصفية التي استخدمت منهج المسح الاجتماعي عن طريق العينة لعدد طلاب الخدمة الاجتماعية الفرقة الثالثة بلغ عددهم (٢٧٦) مفردة، وتوصلك الدراسة إلى أن أهم الصعوبات التي تعيق الطلاب من الاستفادة من التعليم الإلكتروني هي بالترتيب الصعوبات التي ترجع إلى معتقدات الطلاب، ثم الصعوبات التي تعود إلى إدارة الكلية، والصعوبات التي ترجع إلى عضو هيئة التدريس، وصعوبات ترجع إلى المقرر الإلكتروني، الصعوبات التي ترجع إلى منصة التعلم الإلكتروني، وتوصلت الدراسة إلى مقترحات من وجهة نظر تنظيم المجتمع تساعد في التغلب على الصعوبات التي تعيق استفادة طلاب الخدمة الاجتماعية من نظام التعلم الإلكتروني.

The interest in applying the E-learning System in the field of education has become one of the important national issues these days, which has become of interest by officials, to keep pace with global changes in the field of education development at all levels, due to the ease and speed of access and communication with students, and the availability of The curriculum is in a digital form for students to carry out at any time, and for this reason the study aimed to identify the difficulties that hinder social service students from benefiting from the e-learning system, and it is one of the descriptive studies that used the social survey method by means of a sample for a number of social work students of the third year, whose number reached ( 276) single, and the study concludes that the most important difficulties that hinder students from benefiting from E learning are, in order, the difficulties that relate to the students’ beliefs, then the difficulties that relate to the administration of the faculty, the difficulties that relate to the faculty member, the difficulties that relate to the electronic course, the difficulties Which is due to the e-learning platform, and the study came up with proposals from the point of view of community organization that help in overcoming the difficulties that hinder E-learning. Social work students benefit from the E-learning system.
ISSN: 2735-5187

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.