ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح من منظور تنظيم المج...>الوصف

تصور مقترح من منظور تنظيم المجتمع لتدعيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الدراسات العليا

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Vision in Context of Community Organization Method to Support Digital Citizenship among Postgraduate Students
المصدر: مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: حسنين، إبراهيم صبري أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Ibrahim Sabry
المجلد/العدد: مج56, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 399 - 436
ISSN: 2735-5187
رقم MD: 1230389
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المسح الاجتماعي | الخدمة الاجتماعية | الشباب الجامعي | الموارد البشرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تنظيم المجتمع | المواطنة الرقمية | الدراسات العليا | Community Organization | Digital Citizenship | Postgraduate Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد مستوي المواطنة الرقمية لدى طلاب الدراسات العليا، وأهم المقترحات التي يمكنها تدعيم المواطنة الرقمية لديهم، والتعرف على أراء خبراء تنظيم المجتمع لتدعيم المواطنة الرقمية لدى هؤلاء الطلاب. تعتبر من الدراسات الوصفية التي اعتمدت على منهج المسح الاجتماعي بالحصر الشامل لطلاب الدراسات العليا (تخصص تنظيم المجتمع) بكلية الخدمة الاجتماعية، جامعة حلوان، وبلغ عددهم (٥٤) طالب وطالبة من العدد الكلي لطلاب الدراسات العليا (١٤١) طالب وطالبة، كما طبقت على مجموعة من الخبراء الأكاديميين في تخصص تنظيم المجتمع بمعاهد وكليات الخدمة الاجتماعية ويبلغ عددهم (٢١) خبير أكاديمي. اعتمدت الدراسة على مجموعة من الأدوات تضمنت استبانة إلكترونية لطلاب الدراسات العليا (تخصص تنظيم المجتمع)، دليل مقابلة شبه مقننة لخبراء تنظيم المجتمع. أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الوصول الرقمي لدى طلاب الدراسات العليا (تخصص تنظيم المجتمع) متوسط، مستوى الاتصال الرقمي لدى طلاب الدراسات العليا (تخصص تنظيم المجتمع) متوسط، مستوى محو الأمية الرقمية لدى طلاب الدراسات العليا (تخصص تنظيم المجتمع) متوسط، مستوى الصحة الرقمية لدى طلاب الدراسات العليا (تخصص تنظيم المجتمع) متوسط، ومستوي الحقوق والمسئوليات الرقمية لدى طلاب الدراسات العليا مرتفع. كما وضعت الدراسة تصور مقترح من منظور طريقة تنظيم المجتمع لتدعيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الدراسات العليا.

The study aimed to determine the dimensions of digital citizenship for postgraduate students, the most important proposals that can strengthen their digital citizenship, and to identify the opinions of community organization experts to strengthen digital citizenship among postgraduate students. It a descriptive study that relied on the social survey method, with a comprehensive inventory of postgraduate students (specializing in community organization) at the Faculty of Social Work, Helwan University, and their number reached (54) male and female students out of the total number of postgraduate students (141). It was also applied to a group of the academic experts in the field of community organization in social work institutes and colleges, and their number is 21 academic experts. The study relied on a set of tools that included an electronic questionnaire for postgraduate students (specializing in community organizing), a semi-legalized interview guide for community organizing experts. The results of the study indicated that the level of digital access among postgraduate students (specializing in community organization) is medium, the level of digital communication among graduate students (specializing in community organization) is medium, the level of digital literacy among postgraduate students (specializing in community organization) is medium, and the level of health Digital among postgraduate students (specializing in community organization) is medium, and the level of digital rights and responsibilities among postgraduate students is high. The study also developed a proposed vision in context of community organization method to support digital citizenship among postgraduate students.
ISSN: 2735-5187

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.