ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير التعليم الهجين باستخدام...>الوصف

تأثير التعليم الهجين باستخدام منصة مايكروسوفت تيمز (Microsoft Teams) على التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات في التنس في ظل جائحة كورونا

العنوان المترجم: The Effect of Hybrid Education Using the Microsoft Teams Platform on Cognitive Achievement and Learning Some Tennis Skills in Light of Corona Pandemic
المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: منيع، سمر حسن أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 24
DOI: 10.21608/JSEI.2021.220001
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 1230588
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحصيل المعرفى | التعليم المدمج | رياضة التنس | التربية الرياضية | المنصات الالكترونية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن تأثير التعليم الهجين باستخدام منصة مايكروسوفت تيمز على التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات في التنس في ظل جائحة كورونا. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوت البحث في جهاز الرستاميتر لقياس الطول، وساعة إيقاف، ومنصة مايكروسوفت تيمز، وهواتف ذكية، كمبيوتر محمول، مضارب وكرات تنس، واختبار القدرة العقلية، واختبار سرعة ضرب الكرة المعلقة أماماً وخلفاً، واختبار نيلسون للاستجابة الحركية الانتقالية، وتصويب الكرة على المستطيلات المتداخلة، والجري الزجزاجي بين الحواجز، وتمرير كرة تنس على الحائط (25 ث)، واستمارة استطلاع رأي، وبرنامج تعليمي باستخدام التعليم الهجين، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (80) طالبة من طالبات الفرقة الأولى ألعاب مضرب بكلية التربية الرياضية للبنات بجامعة الزقازيق للعام الجامعي (2020/2021م). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.05) بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية لعينة البحث التجريبية في التحصيل المعرفي لصالح القياسات البعدية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2535-230X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.