| LEADER |
04412nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1979139 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2021.69085.1340
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a علي، أحمد رمضان محمد
|g Ali, Ahmed Ramadan Mohamed
|e مؤلف
|9 277782
|
| 245 |
|
|
|a الصورة الاجتماعية كمتغير وسيط بين الاغتراب الأكاديمي والازدهار المعرفي لدى طلاب الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a The Social Image as a Mediator Variable between the Academic Alienation, and Cognitive Flourishing among University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2021
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 147 - 191
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a "تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الصورة الاجتماعية كمتغير وسيط بين الاغتراب الأكاديمي والازدهار المعرفي لدى طلاب الجامعة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، والمنهج الارتباطي والمقارن، وتم استخدام أسلوب تحليل المسار. وتضمنت عينة الدراسة (٤١٧) طالبا وطالبة من طلاب جامعة الوادي الجديد، في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي ٢٠٢٠ -٢٠٢١م، طبق عليهم مقاييس الصورة الاجتماعية، والازدهار المعرفي والاغتراب الأكاديمي (المقاييس الثلاثة من إعداد الباحث). وأشارت أهم نتائج الدراسة إلى أنه: - يوجد مستوى كبير من الصورة الاجتماعية، لدى عينة الدراسة. - يوجد مستوى ضعيف من الاغتراب الأكاديمي، لدى عينة الدراسة. - يوجد مستوى متوسط من الازدهار المعرفي، لدى عينة الدراسة. - لا توجد فروق دالة إحصائيا في الصورة الاجتماعية، والاغتراب الأكاديمي، والازدهار المعرفي، ترجع إلى متغير النوع (ذكور - إناث). - الصورة الاجتماعية متغيرا وسيطا (وساطة جزئية)، في العلاقة بين أبعاد الاغتراب الأكاديمي، والازدهار المعرفي."
|
| 520 |
|
|
|b "The current study aims to identify the social image as a mediator variable between academic alienation and the cognitive flourishing among university students. The current study used the descriptive approach, the correlational and comparative approach, and using path analysis method. The sample consisted of 417 students in the New Valley University, in the second semester of the academic year 2020- 2021, applied to them the Scales of social image, Academic Alienation, cognitive flourishing (The three Scales are prepared by the researcher). The main results of the study indicated that: - There is a large level of social image among the study sample. - There is a weak level of academic alienation among the study sample. - There is an average level of cognitive flourishing for the study sample. - There are no statistically significant differences in Social image, Academic alienation, and cognitive flourishing, according to the gender variable (male- female). - Social image is a mediator variable (Partial mediation) in the relationship between the dimensions of the Academic Alienation and cognitive flourishing."
|
| 653 |
|
|
|a طلاب الجامعة
|a الاغتراب الأكاديمي
|a الازدهار المعرفي
|a الرفاهية النفسية
|a الازدهار النفسي
|
| 692 |
|
|
|a الصورة الاجتماعية
|a متغير وسيط
|a الاغتراب الأكاديمي
|a الازدهار المعرفي
|b Social Image
|b Variable Mediator
|b Academic Alienation
|b Cognitive Flourishing
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 006
|m ع15, ج6
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 015
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-015-006-004.pdf
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_176450.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1230714
|d 1230714
|
