الدور التربوي للجامعة في مواجهة ظاهرة التنمر على طلابها: دراسة تحليلية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عشوش، عبير محمود محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ashoush, Abeer Mahmoud Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع116, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 384 - 435 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1230940 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التنمر | الجامعة | طلاب الجامعة | الدور التربوي | Bullying | University | University Students | Educational Role
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05168nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1979361 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عشوش، عبير محمود محمد |g Ashoush, Abeer Mahmoud Mohamed |e مؤلف |9 626561 | ||
| 245 | |a الدور التربوي للجامعة في مواجهة ظاهرة التنمر على طلابها: |b دراسة تحليلية | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2021 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 384 - 435 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى استنباط الدور المتوقع من الجامعة في حماية طلابها من آثار التنمر المختلفة، ومن ثم التوصل إلى مجموعة من الآليات المناسبة التي يمكن أن تساعد الجامعة على القيام بهذا الدور. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، حيث تم تحليل الأدبيات التي تناولت مفهوم التنمر، ومكوناته، وأنواعه، كذا أهم الأسباب الدافعة لممارسة الطلاب لسلوك التنمر، كذا أهم تأثيراته المختلفة على الطلاب، واقتراح مجموعة من الأدوار التربوية التي يمكن أن تقوم بها الجامعة في التصدي للتنمر، وحماية طلابها من آثاره المختلفة، ومجموعة من الآليات التي يمكن أن تساعدها على القيام بهذه الأدوار، ثم عرض مجموعة الأدوار التربوية المقترحة على عينة من أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأكاديمية (عمداء- وكلاء- رؤساء أقسام) من كليات التربية بخمس جامعات هي: الإسكندرية، طنطا، المنصورة، كفر الشيخ، أسيوط؛ وذلك للتعرف على آرائهم حول كل من درجة أهمية الأدوار التربوية المقترحة للجامعة لمواجهة التنمر، وحماية طلابها من آثاره المختلفة، ومدى مناسبة الآليات المقترحة لمساعدة الجامعة على القيام بهذه الأدوار. ومن خلال نتائج التحليل الإحصائي لاستجابات أفراد العينة: تم التوصل لاتفاق عينة الدراسة على أهمية كل من الأدوار التربوية المقترحة، والآليات اللازمة لممارسة الجامعة لهذه الأدوار، وطرح مجموعة من التوصيات اللازمة لتفعيل هذه الأدوار، وتلك الآليات. | ||
| 520 | |b The aim of the current research is to elicit the expected role of the university in protecting its students from the various effects of bullying, and then to arrive at a set of appropriate mechanisms that can help the university to play this role. The study used the descriptive approach, as the literature that dealt with the concept of bullying, its components, and types, as well as the most important reasons that motivate students to practice bullying behavior, as well as the most important various effects on students, and suggesting a set of educational roles that the university can play in addressing bullying, And protecting their students from its various effects, and a set of mechanisms that can help them play these roles, then presenting the proposed set of educational roles to a sample of faculty members and academic leaders (deans - agents - heads of departments) from the faculties of education in five universities: Alexandria, Tanta, Mansoura, Kafr El-Sheikh, Assiut; In order to get acquainted with their views on each of the degree of importance of the proposed educational roles for the university to confront bullying, and to protect its students from its various effects, and the appropriateness of the proposed mechanisms to assist the university in carrying out these roles. Through the results of the statistical analysis of the responses of the sample members: the study sample agreed on the importance of each of the proposed educational roles, the mechanisms necessary for the university to practice these roles, and a set of recommendations necessary to activate these roles, and those mechanisms. | ||
| 653 | |a الجامعات |a طلبة الجامعة |a حماية الطلبة |a المشكلات الجامعية |a التنمر الجامعي |a التنمر الإلكتروني |a الجامعات المصرية | ||
| 692 | |a التنمر |a الجامعة |a طلاب الجامعة |a الدور التربوي |b Bullying |b University |b University Students |b Educational Role | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 001 |m ع116, ج1 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 116 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-116-001-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1230940 |d 1230940 | ||
عناصر مشابهة
-
التنمر الإلكتروني لدى الشباب الجامعي واتجاهاته نحوها: دراسة ميدانية على طلاب جامعة الملك عبدالعزيز
بواسطة: الشيخ، محمد بن بكري منشور: (2024) -
الدور الوسيط والمعدل لمتغيرات السلوك المخطط في العلاقة بين التحرر الأخلاقي والتنمر الإلكتروني لدى طلبة الجامعة
بواسطة: حرب، سامح حسن سعد الدين منشور: (2024) -
التنمر السياسي الإلكتروني وانعكاساته على الشباب في المجتمع المصري: دراسة تطبيقية على عينة من طلبة جامعة الزقازيق
بواسطة: عبدالحليم، فريال فاروق أحمد منشور: (2023) -
اسلوب الإرشاد الانتقائي في الحد من ظاهرة التنمر الإلكتروني لدى طلبة الثانوية من وجهة نظر المرشدين التربويين في محافظة ميسان
بواسطة: خلف، علي محمود منشور: (2023) -
فعالية برنامج معرفي سلوكي لخفض التنمر الإلكتروني لدى الشباب الجامعي: دراسة ميدانية على عينة للشباب الجامعي كلية التربية جامعة 6 أكتوبر
بواسطة: عبدالقوي، رانيا الصاوي عبده منشور: (2022)
