| LEADER |
04822nam a2200265 4500 |
| 001 |
1979448 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2021.213960
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العضايلة، محمد زياد فرج
|g Al-Adayleh, Mohammad Ziyad
|e مؤلف
|9 657660
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الأخلاقي وعلاقته بالهناء الذاتي لدى الطلبة المتفوقين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
|
| 246 |
|
|
|a Moral Intelligence and its Correation with Self-Wellbeing among Gifted Students in King Abdullah II Schools for Excellence
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2021
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 375 - 396
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الذكاء الأخلاقي والهناء الذاتي لدى الطلبة المتفوقين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز ومعرفة مستوى كل من الذكاء الأخلاقي والهناء الذاتي لديهم، تكونت عينة الدراسة من (200) طالب وطالبة من مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز في محافظة الكرك، والمنتظمين في الدراسة خلال العام الدراسي 2020- 2021، ولتحقيق أهداف الدراسة طور الباحثان مقياسي الذكاء الأخلاقي والهناء الذاتي، وتم التحقق من دلالات الصدق والثبات لهما، ثم تم تطبيقهما على عينة الدراسة، وأظهرت نتائج الدراسة: علاقة طردية دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (=0.05α)، بين الذكاء الأخلاقي والهناء الذاتي لدى عينة الدراسة، حيث بلغ قيمة معامل الارتباط (0.829)، وبالتالي فقد فسرا من بعضهما ما نسبته (68.7%)، كما أظهرت النتائج أن مستوى الذكاء الأخلاقي كان مرتفعا، حيث تراوحت المتوسطات الحسابية لإجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس الذكاء الأخلاقي لدى الطلبة المتفوقين بين (3.67-4.37)، كما أظهرت النتائج أن مستوى الهناء الذاتي كان مرتفعا، حيث تراوحت المتوسطات الحسابية لإجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس الهناء الذاتي لدى الطلبة المتفوقين بين (3.98- 4.39). وبناء على نتائج الدراسة قدم الباحثان مجموعة من التوصيات.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aimed to reveal the correlation between moral intelligence and self wellbeing among gifted students in King Abdullah II Schools for Excellence and to identify their level of moral intelligence and self wellbeing. The study sample consisted of (200) male and female students at King Abdullah II School for Excellence in Karak Governorate during the academic year 2020-2021. To meet such end, the researchers developed two instruments, anmely moral intelligence and self wellbeing scales and assessed their validity and reliability. The results of the study revealed that there is a direct statistically significant correlation at (α = 0.05) level of significance between moral intelligence and self wellbeing among the study sample. The value of the correlation coefficient was (0.829). The results also showed that the level of moral intelligence was high as the mean score of the responses of the study sample members on the scale of moral intelligence of the gifted students ranged between 3.67 - 4.37. The results also showed that the level of self-contentment was high as the mean scores of the responses of the study sample members ranged, according the scale of self-satisfaction among gifted students, between 3.98 - 4.39. Based on the results of the study, the researchers presented a set of recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a البيئة المدرسية
|a النمو النفسي
|a التعليم والسلوك
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء الأخلاقي
|a الهناء الذاتي
|a المتفوقين
|b Moral Intelligence
|b Self Wellbeing
|b Excellence
|
| 700 |
|
|
|a الهواري، لمياء صالح محمد
|g Al-Hawari, Lamia Saleh Mohammed
|e م. مشارك
|9 416925
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع192, ج2
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 192
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-192-002-009.pdf
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_213960.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1231034
|d 1231034
|
