ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتضمين الانحرافات ا...>الوصف

تصور مقترح لتضمين الانحرافات العقدية في محتوى كتب التوحيد في المرحلة الثانوية الأزهرية

العنوان بلغة أخرى: A Suggested Proposal to Include Doctrine Deviations in the Content of Monotheism "Tawheed" Books among Al-Azhar Secondary Stage Students
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالخالق، عبدالرحمن أحمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع192, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 151 - 198
DOI: 10.21608/JSREP.2021.216151
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1231104
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة التعليمية | العقيدة الإسلامية | الأزهر الشريف | المواد الشرعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصور مقترح | الانحرافات العقدية | كتب التوحيد | المرحلة الثانوية الأزهرية | Suggested Proposal | Doctrine Deviation | Tawheed Books | Al-Azhar Secondary Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية تحديد الانحرافات العقدية المنافية للعقيدة الإسلامية الصحيحة من وجهة نظر الخبراء والمتخصصين، وتعرف واقع تضمينها محتوى كتب التوحيد في المرحلة الثانوية الأزهرية، وإعداد تصور مقترح لتضمينها بمحتوى تلك الكتب؛ لتحذير الطلاب من الوقوع في أي انحراف عقدي منها؛ وفي سبيل تحقيق تلك الأهداف، تم توظيف المنهج الوصفي التحليلي، وبناء قائمة بالانحرافات العقدية التي ينبغي تضمينها محتوى كتب التوحيد في المرحلة الثانوية الأزهرية من وجهة نظر الخبراء والمتخصصين والتأكد من صدقها وثباتها، وإعداد بطاقة لتحليل محتوى تلك الكتب السابقة، تم بنائها من نفس القائمة السابقة؛ وكان من أهم نتائجها: التوصل إلى بناء قائمة بالانحرافات العقدية التي ينبغي تضمينها محتوى كتب التوحيد في المرحلة الثانوية الأزهرية، وكشفت عملية التحليل لتلك الكتب باستخدام بطاقة التحليل هذه: أن محتوى كتاب التوحيد بالمرحلة الثانوية الأزهرية، والذي يتم تدريسه من خلال الكتاب المسمى بـــ (تيسير شرح جوهرة التوحيد للشيخ إبراهيم البيجوري 1277هـ)، لم يتضمن معالجة أي انحراف من الانحرافات العقدية الواردة في المحاور الثلاثة ببطاقة التحليل. كما كان من أهم نتائجها: إعداد تصور مقترح لتضمين تلك الانحرافات العقدية محتوى كتب التوحيد في المرحلة الثانوية، وقد شمل هذا التصور الأهداف والمحتوى وطرق التدريس والوسائل والأنشطة التعليمية، بالإضافة إلى أساليب التقويم المناسبة لمعالجة تلك الانحرافات العقدية، وكان من أهم توصياتها: ضرورة تضمين محتوى كتب التوحيد في المرحلة الثانوية الأزهرية، وحدة دراسية - أو أكثر- عن الانحرافات العقدية الواردة ببطاقة التحليل؛ بحيث تتضمن عدة موضوعات فرعية، يمكن من خلالها معالجة تلك الانحرافات العقدية في ضوء الآيات القرآنية الكريمة والأحاديث الشريفة.

The current study aimed to identify the deviations in the doctrine that contradict the correct Islamic belief from the viewpoints of experts to identify the status-quo of their inclusion in the content of the books of Monothesism Tawheed in the Al-Azhar secondary stage. The research aimed to prepare a suggested proposal to include such deviations in the content of those books to warn students from conducting such deviations. In order to achieve such goals, the descriptive-analytical approach was employed, and a list of deviations that should be included in the content of the books of Monotheism in Al-Azhar secondary stage from the viewpoints of experts and specialists was developed. The research results revealed developing a list of deviations that should be included in the content of the books of Tawheed in the Azhar secondary stage. Tayseer Explanation of the Jewel of Tawheed by Sheikh Ibrahim al-Bayjouri 1277 AH) did not include the treatment of any of the deviations in the three dimensions of the checklist. The research developed a suggested proposal to include these deviations in the content of Tawheed books in the secondary stage. The research recommended the necessity of including one or more units of study in the books of Tawheed in the Al-Azhar secondary stage so that it includes several sub-topics, through which it is possible to address these deviations in the light of the noble Qur’anic verses and the honorable hadiths.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.