ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنمر الإلكتروني وعلاقته بالت...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التنمر الإلكتروني وعلاقته بالتوافق النفسي للتلاميذ الصم

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو ضيف، مصطفى أنور محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النجيري، معتز المرسي المرسي (م. مشارك) , عبدالعال، السيد محمد عبدالمجيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج80
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 17
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1231341
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الاضطرابات السلوكية | الصحة النفسية | الطلبة المعوقون | الإعاقة السمعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمر الإلكتروني | التوافق النفسي | التلاميذ الصم | Cyber Bullying | Psychological Adjustment | Deaf Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على علاقة التنمر الإلكتروني بالتوافق النفسي للتلاميذ الصم، وتكونت عينة البحث من (34) تلميذا من معهد الأمل للصم بمحافظة أسيوط، تراوحت أعمارهم ما بين (9-12) عام، وتمثلت أدوات البحث في مقياس التنمر (إعداد: الباحث)، مقياس التوافق النفسي (إعداد: الباحث)، وأسفرت نتائج البحث عن وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية سالبة بين التنمر والتوافق النفسي لدى التلاميذ الصم أفراد العينة.

The current research aims to identify the relationship of electronic bullying with the psychological adjustment of deaf students, and the research sample consisted of (34) students from Al-Amal Institute for the Deaf in Assiut Governorate, their ages ranged between (9-12) years, and the research tools were represented in the bullying scale (prepared by: researcher), the psychological compatibility scale (prepared by: the researcher), and the results of the research resulted in the existence of a negative statistically significant correlation between bullying and psychological compatibility among the deaf students in the sample.
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.