ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اللغة العربية في التعليم قبل ا...>الوصف

اللغة العربية في التعليم قبل الجامعي

المصدر: مجلة مجمع اللغة العربية بالقاهرة
الناشر: مجمع اللغة العربية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، محمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdul-Aziz, Mohammad Hasan
المجلد/العدد: ج143
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 89 - 94
رقم MD: 1231441
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | التعليم قبل الجامعي | الوطن العربي | الرسم الإملائي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على اللغة العربية في التعليم قبل الجامعي. استعرض البحث اللغة العربية التي هي اللغة القومية للبلاد ورمز الهوية والاستقلال، والرباط الذي يربط تاريخ الأمة العربية والإسلامية بدورها الحضاري في نشر العلم والمدينة والعالم المشترك الأعظم الذي يجمع العالم العربي أجمع. واشتمل على ستة محاور، تناول المحور الأول اللغة العربية في مدارس اليوم. واستعرض المحور الثاني بعض المشكلات الناتجة عن تدني مستوى التعليم. وأشار المحور الثالث إلى هدف تعليم اللغة. وتطرق المحور الرابع إلى مشكلة النحو مشكلة معقدة متداخلة الأسباب. وعرض المحور الخامس مشكلة الرسم الإملائي. وأوضح المحور السادس التعليم باللغات الأجنبية. واختتم البحث بالإشارة إلى العديد من النتائج والقضايا للنظر ومنها، توفير الظروف العامة المؤثرة في نجاح العملية التعليمية بتوفير أبنية تعليمية مناسبة في عددها وتجهيزها للقضاء على الكثافة التي تحول دون تعلم ناجح وتؤدي حتمًا إلى تسرب عدد كبير من التلاميذ، وان تعليم اللغة العربية في المرحلة الابتدائية هو أساس العملية التعليمية وامتلاك لغة وتوظيفها في مراحل التعليم أمر ضروري، ومن ثم فالعناية به وتوفير متطلبات نجاحه لا سبيل غيره في إحياء اللغة العربية وإصلاح حالها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.