| LEADER |
02939nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1979824 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالعزيز، محمد حسن
|g Abdul-Aziz, Mohammad Hasan
|e مؤلف
|9 263898
|
| 245 |
|
|
|a اللغة العربية في التعليم قبل الجامعي
|
| 260 |
|
|
|b مجمع اللغة العربية
|c 2018
|g نوفمبر
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 89 - 94
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على اللغة العربية في التعليم قبل الجامعي. استعرض البحث اللغة العربية التي هي اللغة القومية للبلاد ورمز الهوية والاستقلال، والرباط الذي يربط تاريخ الأمة العربية والإسلامية بدورها الحضاري في نشر العلم والمدينة والعالم المشترك الأعظم الذي يجمع العالم العربي أجمع. واشتمل على ستة محاور، تناول المحور الأول اللغة العربية في مدارس اليوم. واستعرض المحور الثاني بعض المشكلات الناتجة عن تدني مستوى التعليم. وأشار المحور الثالث إلى هدف تعليم اللغة. وتطرق المحور الرابع إلى مشكلة النحو مشكلة معقدة متداخلة الأسباب. وعرض المحور الخامس مشكلة الرسم الإملائي. وأوضح المحور السادس التعليم باللغات الأجنبية. واختتم البحث بالإشارة إلى العديد من النتائج والقضايا للنظر ومنها، توفير الظروف العامة المؤثرة في نجاح العملية التعليمية بتوفير أبنية تعليمية مناسبة في عددها وتجهيزها للقضاء على الكثافة التي تحول دون تعلم ناجح وتؤدي حتمًا إلى تسرب عدد كبير من التلاميذ، وان تعليم اللغة العربية في المرحلة الابتدائية هو أساس العملية التعليمية وامتلاك لغة وتوظيفها في مراحل التعليم أمر ضروري، ومن ثم فالعناية به وتوفير متطلبات نجاحه لا سبيل غيره في إحياء اللغة العربية وإصلاح حالها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a التعليم قبل الجامعي
|a الوطن العربي
|a الرسم الإملائي
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 005
|l 143
|m ج143
|o 0692
|s مجلة مجمع اللغة العربية بالقاهرة
|t Journal of the Arabic Language Academy in Cairo
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0692-000-143-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1231441
|d 1231441
|
