ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم عن بعد للوافدين بالأزه...>الوصف

التعليم عن بعد للوافدين بالأزهر الشريف في ضوء متطلبات العصر الرقمي: تصور مقترح

العنوان بلغة أخرى: Distance Education for Expatriates at Al-Azhar in Light of the Requirements of the Digital Age: A Proposed Scenario
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الجوهري، محمد السيد أحمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Gohary, Mohamed El-Sayed Ahmed Ahmed
المجلد/العدد: ع192, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 302 - 324
DOI: 10.21608/JSREP.2021.221083
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1231455
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | تعليم الوافدين | الأزهر الشريف
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم عن بعد | الوافدين بالأزهر الشريف | العصر الرقمي | Electronic learning | Technological Aids to Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: تهدف البحث إلى وضع تصور مقترح للتعليم عن بعد للطلاب الوافدين بالأزهر الشريف في ضوء متطلبات العصر الرقمي، وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي من خلال تحليل الأدبيات والوثائق، والتعرف على تجربة كلية العلوم الإسلامية للتعليم عن بعد، وقد توصلت الورقة البحثية إلى أن التعليم عن بعد للطلاب الوافدين بالأزهر الشريف يتوقف على ثلاثة عوامل وهي (العوامل التنظيمية، العوامل البشرية، العوامل المادية)، ومن خلال مناقشة تلك العوامل تم وضع تصور مقترح للتعليم عن بعد للطلاب الوافدين بالأزهر الشريف في ضوء متطلبات العصر الرقمي، أوصى البحث بتطبيق التصور المقترح ودراسة مدى فاعليته في مركز تطوير تعليم الطلاب الوافدين والأجانب بالأزهر الشريف.

The present study aims to: Developing a proposed perception of distance education for international students in Al-Azhar in light of the requirements of the digital age, And by using the descriptive analytical method through analyzing the literature and documents, and Identify about the experience of the College of Islamic Sciences for distance education, The research paper concluded that distance education for international students in Al-Azhar depends on three factors, namely (organizational factors, human factors, and material factors), By discussing these factors, a proposed perception of distance education for foreign students in Al-Azhar was developed in light of the requirements of the digital age, The research recommended the application of the proposed vision and studying its effectiveness in the Center for the Development of Education for International and International Students in Al-Azhar.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.