ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي باستخدام ا...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي باستخدام الألعاب الحس-حركية على تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية في ألعاب القوى للأطفال

العنوان المترجم: The Impact of An Educational Program Using Sensory-Motor Games on The Development of Some Basic Motor Skills in Children's Athletics
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: حسن، أحمد ماهر حسن أنور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Ahmed Maher Anwar
مؤلفين آخرين: الغليض، محمود إسماعيل أبو عمره (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع91, ج
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 26
DOI: 10.21608/JSBSH.2021.57903.1472
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1231464
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مرحلة الطفولة | البرامج التربوية | القدرات الحركية | ألعاب القوى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى الكشف عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام الألعاب الحس حركية على تنمية بعض المهارات الأساسية في ألعاب القوى للأطفال. واشتمل الإطار النظري للبحث على مصطلحات (البرنامج التعليمي، الحس حركي، الألعاب، التعليم الأساسي، ألعاب القوي). واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الصف الثاني بالمرحلة الابتدائية للعام (2019 – 2020 م) والبالغ عددها (40)، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين متساويتين (تجريبية، ضابطة). وتكونت أدوات البحث من (الرستاميتر، ميزان طبي، ساعة إيقاف، جهاز الدينامو ميتر). وأكدت نتائج البحث على وجود فروق دالة إحصائياً للمجموعة الضابطة على جميع الاختبارات المهارية لصالح القياسات البعدية، ووجود فروق دالة إحصائيا للمجموعة التجريبية على جميع الاختبارات المهارية قيد البحث لصالح القياسات البعدية، ووجود فروق دالة إحصائيا بين القياسات البعدية للمجموعتين الضابطة والتجريبية على جميع الاختبارات المهارية قيد البحث لصالح المجموعة التجريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.