| LEADER |
02399nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1980110 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsrep.2022.238298
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عرفان، خالد محمود محمد
|g Arfaan, Khaled Mahmoud Mohammed
|e مؤلف
|9 357765
|
| 245 |
|
|
|a من زاوية تربوية:
|b إحترام الأجيال
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2021
|g اكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 515 - 517
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرض المقال موضوع بعنوان زاوية تربوية خاصة باحترام الأجيال. وبين فيه أنه من الواجب أن يحترم الأجيال بعضها بعضاً، فلكل جيل مميزات وإبداعات وروائع، والاختلاف بين الأجيال في إنتاجها العلمي والفكري وفى تصوراتها وأدائها ما فيها، ومن الوفاء أن يتقدم كل جيل للجيل الذي قبله بالشكر والتقدير والامتنان، وأن يحرص على الاستفادة منه ومن خبراته المتراكمة من أجل التأسيس لمرحلة علمية وفكرية جديدة. وأختتم المقال بالتأكيد على إشارة الجيل الحالي إلى الجيل السابق، ويقول هؤلاء هم أساتذتي الذين علموني وتتلمذت على أيديهم، وأن يقبل رؤسهم وأيدهم حباً وتقديراً واحتراماً، فليس منا من لا يوفر كبيرنا ويرحم صغيرنا، ومن ثم يظل الاحترام متبادلاً، ويبقي التواصل بين الأجيال والتراكمية والاستمرارية العلمية والفكرية مستمرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a القيم التربوية
|a التربية المجتمعية
|a الثقافة الإجتماعية
|a المؤسسات التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 014
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 005
|m ع192, ج5
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 192
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-192-005-014.pdf
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_238298.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1231575
|d 1231575
|
