ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفكير اللساني العرفاني عند ع...>الوصف

التفكير اللساني العرفاني عند عبدالرحمن طعمة ومحي الدين محسب

العنوان بلغة أخرى: The Cognitive Linguistic Discours of Abderhman Taama and Mohceb Mohieddi
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: بيبية، علية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bibia, Oulaya
المجلد/العدد: مج6, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 136 - 151
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1232504
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الظواهر اللغوية | التفكير اللساني | اللسانيات البنيوية | البنية اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستعارة | اللسانيات | العرفانية | محي الدين | النحو | Linguisti | Metaphor | Cognitiv | Mohiddin
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الورقة العلمية التفكير اللساني ذو التيار العرفاني عند علماء اللغة المعاصرين الذين حاولوا أن يدرسوا هذا الحقل اللساني الجديد الذي يعتمد على التمثيلات الذهنية والقدرات العقلية كمبدأ أساسي في فهم اللغة. وقد وقع اختيارنا على مؤلفين انصب اهتمامهما بحقل اللسانيات العرفانية من حيث مصطلحاتها ومبادئها وهما عبد الرحمن طعمة ومي الدين محسب. وعلى هذا الأساس نحاول الكشف عن هذه المبادئ والتوجهات المعرفية من خلال بعض مؤلفاتهما لنحاول الوصول إلى الأهداف المتوخاة والتي نذكر منها تأسيس مدرسة لسانية عرفانية عربية معاصرة.

This research attempts to analyze the cognitive linguistic thought of recent linguists who were concerned with the theorizing the cognitive linguistics which is based on mental abilities and representations considered as principles for understanding language. We have selected two authors: whose works were focused on the concepts, principles and application of cognitive linguistics Abderehman Taama and Mohieddine Mohcib, in order to identify their contributions in defining this field’s principles and tendencies and to assess to what extent they succeeded in setting an Arabic cognitive linguistic school.
ISSN: 2543-3938

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.