ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ظاهرة الغش في الوسط المدرسي من...>مارك

ظاهرة الغش في الوسط المدرسي من وجهة نظر التلاميذ: دراسة ميدانية على تلاميذ مرحلة التعليم ثانوي

المصدر: مجلة سوسيولوجيا للدراسات والبحوث الإجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية - قسم علم الإجتماع والديمغرافيا
المؤلف الرئيسي: بن عربية، لحبيب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صوالحي، صلاح الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جوان
الصفحات: 15 - 31
DOI: 10.52124/2234-005-001-002
ISSN: 2602-5647
رقم MD: 1232512
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
ظاهرة الغش | البيئة المدرسية | طلبة المرحلة الثانوية | المشكلات الصفية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الغش | الوسط المدرسي | التلاميذ | الثانويات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03315nam a22002657a 4500
001 1981164
024 |3 10.52124/2234-005-001-002 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بن عربية، لحبيب  |g Ben Arbia, Lehbib  |e مؤلف  |9 556380 
245 |a ظاهرة الغش في الوسط المدرسي من وجهة نظر التلاميذ:  |b دراسة ميدانية على تلاميذ مرحلة التعليم ثانوي 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية - قسم علم الإجتماع والديمغرافيا  |c 2021  |g جوان 
300 |a 15 - 31 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة إلى معرفة أسباب وأشكال ظاهرة الغش في الوسط المدرسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي وكيفية الحد أو التقليل منها ومعالجتها وتنبيه الرأي العام بخطورتها وإزالة كل العوائق التي تحول دون اجتهاد التلاميذ، وبناء على هذا تم طرح التساؤلات التالية: 1 ما أنواع الغش الشائعة بين أوساط التلاميذ؟ 2 ما هي الأسباب المؤدية لظاهرة الغش؟ 3 ما هي الطرق المتبعة في معالجة ظاهرة الغش؟ فقد اعتمد الباحث على عينة تتكون من 100 تلميذة وتلميذ من 05 ثانويات بولاية تلمسان، ولتحقيق أهدف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي، وتم استخدام استبيان مكون من 20 فقرة. كما توصلنا من خلال دراستنا هده إلى بعض العوامل والأسباب المؤدية لظاهرة الغش وانتهت ببعض التوصيات مقترحة لعلاجها كتوضيح مخاطر الغش وتعارضه مع مبادئ الإسلام الحنيف ومع القيم والأهداف التربوية. 
520 |d  La présente recherche vise a identifier les causes et les formes de tricherie en milieu scolaire chez les élèves du cycle secondaire et comment réduire et rétablir ce fléaux. Sachant que la recherche a été menée sur un échantillon composé de 100 élèves de cinq (05) de la wilaya de Tlemcen. L’investigateur a utilisé un questionnaire de 20 paragraphes et pour réalisé les objectifs de la recherche on a utilisé la méthode descriptive. 
653 |a ظاهرة الغش  |a البيئة المدرسية  |a طلبة المرحلة الثانوية  |a المشكلات الصفية 
692 |a الغش  |a الوسط المدرسي  |a التلاميذ  |a الثانويات 
700 |a صوالحي، صلاح الدين  |g Soualhi, Salah Eddine  |e م. مشارك  |9 574779 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |e Journal of Sociology Studies and Social Research  |f Mağallaẗ sūsyūlūğiyā  |l 001  |m مج5, ع1  |o 2234  |s مجلة سوسيولوجيا للدراسات والبحوث الإجتماعية  |v 005  |x 2602-5647 
856 |u 2234-005-001-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1232512  |d 1232512 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.