العنوان بلغة أخرى: |
Guidance to Families with Special Needs and their Main Problems |
---|---|
المصدر: | مجلة سوسيولوجيا للدراسات والبحوث الإجتماعية |
الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية - قسم علم الإجتماع والديمغرافيا |
المؤلف الرئيسي: | تجانى، منصور (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tejani, Mansour |
مؤلفين آخرين: | القول، إبراهيم بيض (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج5, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 33 - 55 |
DOI: |
10.52124/2234-005-002-002 |
ISSN: |
2602-5647 |
رقم MD: | 1232775 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإرشاد النفسي | الأسر ذوي الاحتياجات الخاصة | Psychological Counselling | Families with Special Needs
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
سنحاول التعرف من خلال هذا المقال عن الخلفية النظرية للإرشاد النفسي لأسر ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال التعرض إلى النشأة والتطور، ولأهم مجالاته وللأهمية والأهداف في التربية الخاصة كما يمكن الخوض في دواعي الإرشاد لهذه الفئة وأهم مشكلاتها التي تعاني منها هذه الأسر وفوائدها من خلال ما توفر من موروث نظري ودراسات حول الإرشاد النفسي. We will try to learn from this article about the theoretical background of psychological counselling for families with special needs through exposure to genesis and development, it’s most important areas and the importance and objectives of special education. We can also address the reasons for counselling for this group and their main problems and benefits through theoretical legacy and studies on psychological counselling. |
---|---|
ISSN: |
2602-5647 |