علاقة الاسلوب المعرفي (التفكير التباعدي - التفكير التقاربي) في بعض المهارات الاساسية المركبة لدى لاعبي اندية الدرجة الاولى بكرة القدم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relation of Cognitive Style (Divergent - Convergent Thinking) on some Compound Fundamental Skills in First Class Soccer Clubs |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، مصطفى حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hassan, Mustafa Hussein |
| مؤلفين آخرين: | حسين، إسراء جميل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج33, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 139 - 148 |
| ISSN: |
2073-6452 |
| رقم MD: | 1233074 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاسلوب المعرفي | التفكير التباعدي | التفكير التقاربي | المهارات الاساسية المركبة | كرة القدم | Cognitive style | Convergent Thinking | Divergent Thinking | Compound Fundamental Skills | Soccer
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05307nam a2200253 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1981692 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 658633 |a حسن، مصطفى حسين |e مؤلف |g Hassan, Mustafa Hussein | ||
| 245 | |a علاقة الاسلوب المعرفي (التفكير التباعدي - التفكير التقاربي) في بعض المهارات الاساسية المركبة لدى لاعبي اندية الدرجة الاولى بكرة القدم | ||
| 246 | |a The Relation of Cognitive Style (Divergent - Convergent Thinking) on some Compound Fundamental Skills in First Class Soccer Clubs | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |c 2021 | ||
| 300 | |a 139 - 148 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى بناء مقياس الأسلوب المعرفي (التفكير تباعدي- تقاربي) للاعبي أندية الدرجة الأولى بكرة القدم وكذلك التعرف على العلاقة بين الأسلوب المعرفي (التفكير تباعدي- تقاربي) وبعض المهارات الأساسية المركبة بكرة القدم لدى عينة البحث، تحددت مشكلة البحث عدم وجود مقياس لقياس الأسلوب المعرفي (التباعدي- التقاربي) عند لاعبي كرة القدم وكذلك أن الدراسات السابقة لم تسلط الضوء بشكل مباشر لمعرفة نوع أسلوب التفكير (التباعدي- التقاربي) وعلاقته ببعض المهارات الأساسية المركبة بكرة القدم، ، لذلك يرى انه هناك حاجة ماسه للمزيد من البحوث التي تهدف للتعرف على أسلوب التفكير الذي يميل إليه اللاعب الرياضي والذي بطبيعته يترجمه إلى سلوك في التدريب أو المباريات المختلفة لدى اللاعب في لعبة كرة القدم. واستخدم الباحثان المنهج الوصفي بتصميم العلاقات الارتباطية، وتمثل مجتمع البحث بلاعبي أندية الدرجة الأولى بكرة القدم في محافظة الديوانية، والذي يبلغ عددهم (264) لاعبا موزعون على (12) نادي، أما عينة بناء المقياس تكونت من (150) لاعبا تمثل جميع الأندية، أي بنسبة (57 %) من مجتمع البحث، أما عينة التطبيق التي اختيرت من خارج عينة البناء تكونت من (60) لاعبا وبنسبة (23 %) من مجتمع البحث، أما عينة التجربة الاستطلاعية تكونت (12) لاعبا وبنسبة (5 %) من مجتمع الحث. اقترح الباحث (48) فقرة للمقياس، وعرضت على (19) خبير وافقوا على (30) فقره، بعد ذلك طبق المقياس على عينة البناء لا يجاد صدقها وثباتها وموضوعيتها، ليصبح المقياس بصورته النهائية يتكون من (30) فقرة، بعدها طبق الباحث المقياس بصورته النهائية واختبارات المهارات الأساسية المركبة المستخدمة بالبحث على عينة التطبيق لاستخراج نتائج الدراسة ومناقشتها، وظهر أن هناك علاقة ارتباط معنوية بين مجموعة التفكير التقاربي وبين المهارات الأساسية المركبة. | ||
| 520 | |b The researcher aimed at constructing cognitive style (divergent - convergent) for first class soccer clubs as well as identifying the relationship between these cognitive styles and some fundamental compound soccer skills. The problem of the research lies in the lack of scale for measuring cognitive style (divergent – convergent) for soccer players as well as the absence of previous studies that tackled this style of thinking directly and its relationship with fundamental soccer skills. The researchers used the descriptive method on (150) soccer players from all clubs distributed as follows; (12) pilot study subjects, (78) construction subjects and (60) application subjects. The questionnaire included (30) item. The data was collected and treated to conclude that there is a significant correlation between convergent thinking and compound fundamental skills. | ||
| 653 | |a العلاقات الارتباطية |a التربية البدنية |a التدريب الرياضي | ||
| 692 | |a الاسلوب المعرفي |a التفكير التباعدي |a التفكير التقاربي |a المهارات الاساسية المركبة |a كرة القدم |b Cognitive style |b Convergent Thinking |b Divergent Thinking |b Compound Fundamental Skills |b Soccer | ||
| 700 | |a حسين، إسراء جميل |g Hussein, Israa Jamil |e م. مشارك |9 599856 | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 014 |e Journal of Physical Education |f Al-tarbiyaẗ al-riyādiyyaẗ |l 003 |m مج33, ع3 |o 2241 |s مجلة التربية الرياضية |v 033 |x 2073-6452 | ||
| 856 | |u 2241-033-003-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1233074 |d 1233074 | ||
عناصر مشابهة
-
علاقة بعض الصفات البدنية ببعض المهارات الهجومية الأساسية لدى لاعبي نادي الفتوة بكرة اليد
بواسطة: عبدالله، أحمد موفق منشور: (2019) -
دراسة تحليلية مقارنة بمستوى المهارات الاساسية بكرة القدم بين اندية بغداد والمحافظات
بواسطة: محمود، غازي صالح منشور: (2010) -
العلاقة بين بعض القياسات الانثروبومترية وبعض عناصر اللياقة البدنية عند لاعبي أندية الدرجة الممتازة لكرة القدم في شمال فلسطين
بواسطة: عيسى، صبحي نمر محمود منشور: (2004) -
فروق التوافق النفسي الاجتماعي لدي لاعبي بعض أندية القسم الثالث لكرة القدم
بواسطة: حسن، عبدالحكيم رزق عبدالحكيم منشور: (2023) -
تأثير تمرينات مركبة في بعض المهارات الأساسية لحراس المرمى الشباب بكرة القدم
بواسطة: عمران، حسين صدام منشور: (2023)
