يجب تسجيل الدخول أولا
علاقة كل من أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الابناء و المتغيرات الأسرية الأخرى بالتحصيل الدراسي
| المصدر: | مجلة العلوم العربية والإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القصيم |
| المؤلف الرئيسي: | المزيرعي، عبدالله بن فهد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Moziraee, Abdullah Fahad |
| المجلد/العدد: | مج 3, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الشهر: | يناير / محرم |
| الصفحات: | 153 - 184 |
| ISSN: |
1658-4058 |
| رقم MD: | 123352 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
369
| LEADER | 05013nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0510569 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 166489 |a المزيرعي، عبدالله بن فهد |g Al-Moziraee, Abdullah Fahad |e مؤلف | ||
| 245 | |a علاقة كل من أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الابناء و المتغيرات الأسرية الأخرى بالتحصيل الدراسي | ||
| 260 | |b جامعة القصيم |c 2010 |g يناير / محرم |m 1431 | ||
| 300 | |a 153 - 184 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة تأثير أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء وبعض المتغيرات الأسرية كعمل الأب والأم وتعليم الأب والأم وعدد أفراد الأسرة في التحصيل الدراسي للأبناء. وتكونت عينة الدراسة من (216) طالباً وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية تم اختيارهم بطريقة عشوائية. وبينت نتائج الدراسة أن هناك علاقة إيجابية بين مستوى تعليم الأب ومستوى تعليم الأم والتحصيل الدراسي، كذلك أظهرت النتائج وجود علاقة سلبية بين الأسلوب النابذ/ المهمل للأم والأب وعمل الأب وعدد أفراد الأسرة وبين التحصيل الدراسي، كذلك أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في أسلوب المعاملة الوالدية المستخدم من قبل الأم، فالإناث يرين أن الأم تستخدم أسلوباً أكثر تشدداً في تربيتهن مقارنة بالذكور. كذلك بينت نتائج تحليل التباين ثنائي الاتجاه أن هناك تأثيراً دالاً إحصائياً لمستوى تعليم كل من الأب والأم في التحصيل الدراسي. ولم يكن هناك تأثيراً دال إحصائياً لكل من عمل الأب وعمل الأم في التحصيل الدراسي. كذلك أظهرت نتائج تحليل الانحدار متعدد الخطوات أن تعليم الأب والأسلوب النابذ/ المهمل من الأم وتعليم الأم وعمل الأم هي أكثر العوامل تأثيراً في التحصيل الدراسي للأبناء. وقد تم تقديم بعض التوصيات للاستفادة من نتائج هذه الدراسة |b This present research aims at studying the impact of parental treatment, as perceived by children, and other family variables such as the job of either parent (the father or the mother), their education, and the number of family members on the scholastic achievement of children. \ The case study has comprised a sample of 216 students, male and female, from the secondary school, they have been chosen randomly. The study has shown that there is a positive impact of the level of education of parents. Father and mother, in addition, the study has shown that there has been a negative impact of the negligent mother (who has a job outside), the working father, and the number of family members, and the parent's level of education, on the scholastic achievement of children. \ The study has also shown that here are statistically significant differences between boys and girls in relation to mother's treatment: girls perceive that the mother is stricter with them than with the boys. The results have also shown that there is a bi - dimensional discrepancy of the parent's level of education children's scholastic achievement. On the contrary, there has not been a statistical significance of the parent's work on children's scholastic achievement. \ The multidimensional curve has shown that father's job, the negligent mother, the parents' education, and the mother's work outside the house are the most influential factors that have impact on children's scholastic achievement. \ Finally, some recommendations have been suggested for further research in the topic. | ||
| 653 | |a علم الاجتماع التربوي |a علم النفس التربوي |a المعاملة الوالدية |a التحصيل الدراسي |a العلاقات الأسرية |a البيت و المدرسة |a الرعاية الاجتماعية |a الأسرة |a مستوى تعليم الاسرة |a إهمال الأبناء |a الأم العاملة |a الإرشاد النفسي |a المشكلات الاجتماعية | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Language & Linguistics |6 Humanities, Multidisciplinary |c 005 |e Journal of Arabic and Human Sciences |l 001 |m مج 3, ع 1 |o 0198 |s مجلة العلوم العربية والإنسانية |v 003 |x 1658-4058 | ||
| 856 | |u 0198-003-001-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 123352 |d 123352 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها البناء على توافقهم الدراسي
بواسطة: الأنور، محمد الشبراوي محمد منشور: (2006) -
بعض أنماط التفاعل الوالدي كما يدركها الأبناء وعلاقتها ببعض الخصائص السلوكية لديهم في كل من البيئة المصرية والسعودية
بواسطة: حسن، محمود محمد شبيب منشور: (2001) -
أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها طلبة المرحلة الجامعية بزليتن
بواسطة: ابن عثمان، زهرة اشتيوى محمد منشور: (2014) -
الشخصية الوسواسية لدى طلاب الجامعات وعلاقتها ببعض أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء : دراسة ميدانية بولاية الخرطوم
بواسطة: التوم، إنصاف محمد فضل الله منشور: (2000) -
أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء وعلاقتها بمفهوم الذات والتحصيل الدراسي: دراسة حالة لدى تلاميذ مدرسة المشكاة الخاصة للأساس بمحلية بحري بولاية الخرطوم
بواسطة: صالح، عاطف عثمان عبدالقادر منشور: (2008)
