LEADER |
02874nam a22002537a 4500 |
001 |
1982263 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 642412
|a غواظني، مليكة
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a المقابلة كأداة من أدوات جمع المعطيات
|
246 |
|
|
|a The Interview as a Data Collection Tool
|
260 |
|
|
|b المركز الجامعي علي كافي تندوف
|c 2021
|g كانون الأول
|m 1443
|
300 |
|
|
|a 179 - 187
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a إن أساس البحث العلمي يقوم على عملية جمع المعلومات والبيانات من مصادرها المختلفة، بحيث أن طبيعة أي بحث تفرض على الباحث اختيار تقنيات بحثه، قصد معالجة إشكالية دراسته، سواء بطريقة كمية كالاستمارة، أو عن طريق التحليل الكيفي بالاعتماد على تقنية المقابلة، وهي التقنية التي اخترنا التطرق لها في ورقتنا البحثية هذه كونها من أهم أدوات البحث العلمي استخداما، وأفضل الطرق الملائمة لجمع البيانات، والتي تتيح للباحث الذهاب بنفسه لمفردات مجتمع البحث وتوجيه الأسئلة لهم، كما أنها تقوم بتسليط الضوء على مختلف الجوانب غير الملموسة في الدراسة الخاصة به.
|
520 |
|
|
|b The scientific research is primarily based on process of collecting information and data from various resources, where the nature of each research forces the researcher to choose their techniques for the sake of addressing the problem of their study whether in a quantitative method such as the questionnaire or through a quantitative analysis which is based on the interview technique, this latter is the technique we have chosen in our research paper as it is one of the most important scientific research tools and the best appropriate data collection method which allows the researcher to interview the research sample personally as it sheds light on various vague aspects in their research.
|
653 |
|
|
|a مناهج البحث
|a البحوث العلمية
|a أدوات البحث
|a جمع البيانات
|
692 |
|
|
|a أدوات البحث العلمي
|a جمع المعطيات
|a المقابلة
|b Data Research Tools
|b Data Collection
|b Interview
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 010
|e Journal of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyaẗ
|l 002
|m مج5, الإصدار2
|o 2109
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 005
|x 2571-9807
|
856 |
|
|
|u 2109-005-002-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1233551
|d 1233551
|