ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس الوعي المعلوماتي لدى الطل...>مارك

قياس الوعي المعلوماتي لدى الطلبة: دراسة ميدانية بجامعة 8 ماي 1945 قالمة

العنوان بلغة أخرى: Measuring Students' Information Awareness: A Field Study at the University of May 8, 1945, Guelma
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: شابونية، عمر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 612 - 630
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1233633
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الوعي المعلوماتي | طلبة الجامعات | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
جامعة قالمة | طالب | قياس | مهارات | وعي معلوماتي | University of Guelma | Student | Measurement | Skills | Information Awareness
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03412nam a22002417a 4500
001 1982347
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a شابونية، عمر  |e مؤلف  |9 281358 
245 |a قياس الوعي المعلوماتي لدى الطلبة:  |b دراسة ميدانية بجامعة 8 ماي 1945 قالمة 
246 |a Measuring Students' Information Awareness:  |b A Field Study at the University of May 8, 1945, Guelma 
260 |b جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية  |c 2021  |g ديسمبر 
300 |a 612 - 630 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى قياس الوعي المعلوماتي لدى طلبة جامعة 8 ماي 1945 قالمة من أجل معرفة الفروقات في مهارات ودرجات الوعي لدى طلبة قسم علوم الإعلام والاتصال وعلم المكتبات. وتتكون عينة الدراسة من 148 طالبا وطالبة في مرحلتي الماستر والدكتوراه، واعتمدنا على المنهج الوصفي واستخدمنا أداة الاستبيان لجمع المعلومات وحزمة SPSS لتحليل البيانات. وتوصلت الدراسة إلى أن كل طلبة قسم علوم الإعلام والاتصال وعلم المكتبات بجامعة قالمة لديهم القدرة على تحديد حاجاتهم المعلوماتية وتواجههم صعوبات كثيرة في الوصول إلى المعلومات خاصة حاجز اللغة ولا توجد لديهم فروقات ذات دلالة إحصائية في درجات الوعي المعلوماتي حسب المستوى الدراسي. 
520 |b This study aims to measure information awareness among students at the University of May 8, 1945, in order to reveal the differences in skills and degrees of awareness among students of the Department of Information and Communication Sciences and Library Science. The population concerned by the field study consists of 148 masters and doctoral students, and we relied on the descriptive approach with the questionnaire as information collection tool and the SPSS program for data analysis. The study found that all students of the Department of Information, Communication and Library Science at the University of Guelma have the ability to define their information needs and face many difficulties in accessing information, especially the language barrier, and there are no statistically significant differences in the degrees of information awareness according to the academic level. 
653 |a الوعي المعلوماتي  |a طلبة الجامعات  |a الجزائر 
692 |a جامعة قالمة  |a طالب  |a قياس  |a مهارات  |a وعي معلوماتي  |b University of Guelma  |b Student  |b Measurement  |b Skills  |b Information Awareness 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 044  |e Journal of El-Ryssala for Studies and Research in Humanities  |f Mağallaẗ al-risālaẗ li-l-dirāsāt wa al-buḥūṯ al-insāniyaẗ  |l 004  |m مج6, ع4  |o 2260  |s مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية  |v 006  |x 2543-3938 
856 |u 2260-006-004-044.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1233633  |d 1233633 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.