اعداد برنامج لتنمية مفاهيم الانتماء والمسئولية الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مجال مناهج الدراسات الاجتماعية
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، أحمد جابر أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El Sayed, Ahmed |
| المجلد/العدد: | ع 8 , ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 115 - 139 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 12338 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
طرق التدريس
| التعليم الابتدائي
| طلاب المدارس الابتدائية
| الانتماء
| المسؤولية الاجتماعية
| تدريس العلوم الاجتماعية
| البرامج التربوية
| التربية الوطنية
| الاهداف التربوية
| التقييم التربوي
| المناهج
| التعليم والتنمية
| محافظة سوهاج
| مصر
| معلمو العلوم الاجتماعية
| اعداد المعلمين
| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
| تحليل المحتوى
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
123
| ISSN: |
1687-2649 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
732684 12774 3147 5136 25500 4631 |
عناصر مشابهة
-
استخدام استراتيجية الأدوار في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية ثقافة المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية رؤية تربوية
بواسطة: الجلوي، محمود جابر حسن أحمد منشور: (2008) -
فاعلية استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEOED) في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات الفهم التاريخي وقيم الانتماء الوطني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي منشور: (2021) -
فعالية برنامج مقترح لتنمية مهارة الخط العربي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي : دراسة تجريبية
بواسطة: رحاب، عبدالشافي أحمد سيد منشور: (1994) -
استخدام برنامج قائم على نموذج التعلم البنائي الاجتماعي وأثره على التحصيل وتنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: السيد، أحمد جابر أحمد منشور: (2001) -
برنامج تكاملي مقترح في منهج الدراسات الاجتماعية لتنمية مجموعة من القيم التربوية لدى تلاميذ الصف السادس الاساسي
بواسطة: زيدان، يسري عبدالغني عبدالمعفي خليل منشور: (2002)
