ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنمر الإلكتروني وعلاقته بالأ...>الوصف

التنمر الإلكتروني وعلاقته بالأفكار الانتحارية لدى عينة من طلبة جامعة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Cyberbullying and its Relationship with Suicidal Ideation among a Sample of Kuwait University Students
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: المشعان، عويد سلطان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almashaan, Owaiyed Sultan
المجلد/العدد: مج36, ع141
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 13 - 52
DOI: 10.34120/0085-036-141-002
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 1233866
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة جامعة | التنمر الإلكتروني | التفكير الانتحاري | الأفكار الانتحارية | جامعة الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمر الإلكتروني | الأفكار الانتحارية | طلبة جامعة | Cyberbullying | Suicidal Ideation | Kuwait University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

181

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بحث العلاقة بين التنمر الإلكتروني والأفكار الانتحارية لدى عينة من طلبة جامعة الكويت بلغ عددها ٦١٦ طالبا وطالبة ٤٨٢ من الذكور و١٣٤ من الإناث. وكشفت النتائج أنه ينتشر بنسبة 8.9% للعينة الكلية، كما بينت النتائج وجود علاقة موجبة بين المتغيرين، ووجود فروق دالة بين الذكور والإناث في متغيرات الدراسة؛ لصالح الذكور. كما لا توجد فروق بين الذكور والإناث في الأفكار الانتحارية ترجع إلى اختلاف الفرق الدراسية، وأشارت النتائج إلى أن درجات طلبة المرحلة الخامسة أعلى من غيرهم في متغيرات الدراسة، كما توجد فروق دالة في الأفكار الانتحارية ترجع للمرحلة الدراسية. ووجدت الدراسة أن درجات الطلبة في أعمار ٢٥-٢٩ عاما أعلى من غيرهم؛ بالنسبة للتعرض للتنمر. أما بالنسبة للأفكار الانتحارية فكانت أعلى لصالح الأعمار ١٩-٢٤. ولم تكن هناك فروق دالة بين طلبة الكلية النظرية والكليات العلمية في متغيرات الدراسة.

The current study aims to explore the relationship between cyberbullying and suicidal ideation among a sample of Kuwait University Students (n = 616), 482 males and 134 females from Kuwait University. Results showed that the prevalence of cyberbullying among the total sample was 8.9%. Results showed statistically significant positive correlation between cyberbullying level and suicidal ideation, and no statistically significant differences that can be attributed to gender. Moreover, scores of students of ages 25-29 were higher than other. Alsö there were statistically significant differences in suicidal ideation due to age: favoring ages 19-24. There were no significant differences between students as of college type (theoretical/ science) of cyberbullying dimensions and suicidal ideation.
ISSN: 1029-810X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.