مساهمة التشوهات المعرفية في التنبؤ بنمطي التعلق القلق والتجنبي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Contribution of Cognitive Distortions in Predicting Attachement Styles |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبعاد |
| الناشر: | جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية |
| المؤلف الرئيسي: | بن عتو، عدة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسين، قندز صدام (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 207 - 232 |
| رقم MD: | 1233933 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلق القلق | التعلق التجنبي | التفكير المثالي | المنطق العاطفي | الإفراط في التعميم | Anxious Attachment | Avoidance Attachment | Idealistic Thinking | Emotional Reasoning | Over-Generalization
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت الدراسة لمعرفة مساهمة التشوهات المعرفية في التنبؤ بنمطي التعلق القلق والتجني لدى تلاميذ التعليم المتوسط، حيث تكونت عينة الدراسة من(319) تلميذا وتلميذة من مستويات دراسية يدرسون بولاية الشلف، وبعد تطبيق الأدوات وبعد المعالجات الإحصائية، أسفرت النتائج عن مساهمة بعدي التفكير المثالي، والإفراط في التعميم في التنبؤ بالتعلق القلق، وهناك مساهمة أيضا لبعد المنطق العاطفي في التنبؤ بالتعلق التجني. The study aimed to find the contribution of cognitive distortions in predicting the anxious and avoidant attachment styles among middle school students. Where the study sample consisted of (319) students from different academic levels studying in the state of Chlef, After applying the tools and after statistical analysis. The results revealed a contribution of the idealistic thinking dimension, and an over-generalization dimension in predicting anxious attachment, and there is also a contribution of the emotional reasoning in predicting avoidant attachment. |
|---|
عناصر مشابهة
-
نموذج بنائي مقترح للعلاقة السببية بين أنماط التعلق واجترار الذات على التشوهات المعرفية والميول الانتحارية لدى عينة من طلاب الجامعة بكلية التربية
بواسطة: عرفة، نورا محمد منشور: (2022) -
دور المشاركة الوالدية في التنبؤ بالازدهار النفسي لدى الأطفال والمراهقين من الجنسين
بواسطة: أحمد، تسنيم عصام الدين علي منشور: (2021) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على القبول والالتزام للحد من التشوهات المعرفية لدى الأحداث الجانحين
بواسطة: إبراهيم، انتصار إبراهيم شعبان منشور: (2021) -
القدرة التنبؤية للذكاء الانفعالي وأبعاده في المثالية والتشوهات المعرفية لدى طلبة جامعة مؤتة
بواسطة: الشواورة، رشا اسبيتان عثمان منشور: (2021) -
التشوهات المعرفية وعلاقتها بالفاعلية الذاتية لدى معلمي المدارس الحكومية بمنطقة لواء قصبة عمان في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية
بواسطة: الخطيب، مها أحمد حسين منشور: (2020)
