ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اليونسكو والذكاء الاصطناعي

المصدر: تواصل
الناشر: اللجنة الوطنية العمانية للتربية والثقافة والعلوم
المؤلف الرئيسي: الغافرية، يارا بنت زاهر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: لا
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 27 - 28
رقم MD: 1234071
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

610

حفظ في:
LEADER 02383nam a2200205 4500
001 1982836
041 |a ara 
044 |b سلطنة عمان 
100 |9 150223  |a الغافرية، يارا بنت زاهر  |e مؤلف 
245 |a اليونسكو والذكاء الاصطناعي 
260 |b اللجنة الوطنية العمانية للتربية والثقافة والعلوم  |c 2019  |g ديسمبر 
300 |a 27 - 28 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان اليونسكو والذكاء الاصطناعي. عرض المقال أن الذكاء الاصطناعي يعد أحد الموضوعات التنموية الرئيسية على المستوى العالمي وتعتزم منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة اليونسكو باعتبارها وكالة متخصصة في استكشاف فوائد الذكاء الاصطناعي والتخفيف من مخاطره وضع في هذا المجال في برامجها وتضمينه في مناقشاتها الحكومية الدولية. وأصدرت لجنة اليونسكو العالمية لأخلاقيات المعرفة العلمية والتكنولوجيا دراسة أولية عن أخلاقيات الذكاء الاصطناعي وأوصت بوضع وثيقة معايير استخدام الذكاء الاصطناعي، وقد سعت لإيجاد تعريف مشترك للذكاء الاصطناعي وتصحيح الخطأ من الأفكار المحيطة به. ولمنظمة اليونسكو دور لا غنى عنه وذلك لإسهامها في مجال البرمجة والنظر إلى الوتيرة السريعة للتطور التكنولوجي فيجب أن تستغل خبرتها لتقديم المشورة السياسية وبناء القدرات لجني ثمار الذكاء الاصطناعي كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الذكاء الاصطناعي  |a التنمية المستدامة  |a التراث الثقافي  |a التطور التكنولوجي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Tawasol  |l 030  |m ع30  |o 0144  |s تواصل  |v 000 
856 |u 0144-000-030-003.pdf 
930 |d y  |p n  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1234071  |d 1234071