ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر إستخدام التكنولوجيا على التحصيل العلمي لطلاب المرحلة الثانوية في مادة الجغرافيا في لواء المزار الجنوبي الخرائط الرقمية G.P.S

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Technology on the Educational Achievement of High School Students in Geography in the Southern Mazar District (Digital Maps G.P.S)
المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: الصعوب، ماجد محمود إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Soub, Majid Mahmud Ibrahim
المجلد/العدد: مج9, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 331 - 353
DOI: 10.37136/2000-009-005-011
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 1234315
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكنولوجيا | التحصيل | المرحلة الثانوية | الأطلس | الرقمي | الجغرافيا | Technology | Achievement | Secondary School | Map | Geography | Digital
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
LEADER 03744nam a22002657a 4500
001 1983071
024 |3 10.37136/2000-009-005-011 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a الصعوب، ماجد محمود إبراهيم  |g Al-Soub, Majid Mahmud Ibrahim  |e مؤلف  |9 416777 
245 |a أثر إستخدام التكنولوجيا على التحصيل العلمي لطلاب المرحلة الثانوية في مادة الجغرافيا في لواء المزار الجنوبي الخرائط الرقمية G.P.S  
246 |a The Effect of Using Technology on the Educational Achievement of High School Students in Geography in the Southern Mazar District (Digital Maps G.P.S) 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |c 2020 
300 |a 331 - 353 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء أثر تدريس مادة الجغرافيا والتقنيات الحديثة (الخرائط الرقمية G.P.S) على التحصيل الدراسي، تكون مجتمع الدراسة من جميع طالبات الصف الثاني عشر في مدارس مديرية تربية لواء المزار الجنوبي مدرسة سول الثانوية للبنات، مدرسة الجعفرية المهنية الثانوية للبنات، مدرسة العراق الثانوية للبنات، حيث كانت نتيجة الاختبار (ت) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين وبتحليل نتائج الاختبار البعدي، حصلت المجموعة الضابطة على متوسط عام (6.70)، ورغم الفرق الظاهر بين متوسطي المجموعتين، إلا أن مستوى الدلالي وفقا لاختبار (ت) بين مجموعتين مستقلتين قد بلغ (0.30) وهي أكبر من (0.05)  
520 |b The current study aimed to investigate the effect of using technology on the educational achievement of high school students in Geography in the Southern Mazar District (Digital Atlas G.P.S). The study population consisted of all female the Twelfth grade students in the schools of the Southern Mazar District Education Directorate, “Soul Secondary School for Girls”, “Al-Jaafariya Vocational Secondary School for Girls” and “Iraq Secondary School For girls”. the results of (T) test revealed no significant differences between the two groups. And by analyzing the of post-test results , it was found that there are statistically significant differences between the two groups. The control group obtained a general average of (6.70), and despite the apparent difference between the mean of the two groups, the semantic level according to the (T) test between two independent groups reached (.30), which is larger than (0.05). 
653 |a التعليم الثانوي  |a طلبة المرحلة الثانوية  |a التحصيل العلمي  |a علم الجغرافيا  |a لواء المزار الجنوبي 
692 |a التكنولوجيا  |a التحصيل  |a المرحلة الثانوية  |a الأطلس  |a الرقمي  |a الجغرافيا  |b Technology  |b Achievement  |b Secondary School  |b Map  |b Geography  |b Digital 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 011  |e Journal of the Sciences of Man and Society  |f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ  |l 005  |m مج9, ع5  |o 2000  |s مجلة علوم الإنسان والمجتمع  |v 009  |x 2253-0347 
856 |u 2000-009-005-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1234315  |d 1234315 

عناصر مشابهة