ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التحول نحو التعليم الإلكتروني...>الوصف

التحول نحو التعليم الإلكتروني لتفعيل الموقف التعليمي في ظل ازمة كورونا

العنوان بلغة أخرى: The Shift Towards E-Learning to Activate the Educational Position in Light of the Corona Crisis
المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: حفيظي، سليمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hafidi, Salima
مؤلفين آخرين: عباسي، يزيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 63 - 89
DOI: 10.37136/2000-010-001-002
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 1234370
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | التعليم الإلكتروني | الموقف التعليمي | جائحة كورونا
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | الموقف التعليمي | أزمة كورونا | E-Learning | Educational Situation | Corona Crisis
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: شهدت عديد الدول شللا في منظومتها التعليمية بسبب أزمة كورونا، كونها لم تكن تملك بدائل تفعل من خلالها هذه المنظومة، أما تلك التي كانت تزاوج بين التعليم في نمطه التقليدي والالكتروني فإنها في أحسن الأحوال استطاعت أن تنقض السنة الدراسية بأقل الآضرار، لذا تأتي هذه الورقة العلمية للوقوف على واقع الموقف التعليمي في مؤسساتنا التربوية، الذي عرف الركود والاختلال في ظل اجتياح أزمة كورونا لكافة القطاعات المجتمعية، والذي يشترك فيه ثلاث أطراف(المعلم، المتعلم، الإدارة التعليمية)، وضرورة التحول نحو البيئة الرقمية كمجال يمكن أن نفعل فيه الموقف التعليمي بل واستراتيجية نتوقع من خلالها الارتقاء بمستوى التعليم. خاصة إذا كانت الوسائط المتاحة عبر هذه البيئة من شأنها استحداث التنوع وتوفير عناصر الجذب التي يحتاجها المتعلم في القرن الواحد والعشرين، وذلك من خلال التعليم الإلكتروني أو التعليم عن بعد

Many countries witnessed a paralysis in their educational system due to the Corona crisis, as they did not have alternatives through which this system could work. As for those that had intermarried between education in its traditional and electronic style, they were at best able to end the school year with the least damage, so this scientific paper comes to determine the reality of the situation Education in our educational institutions, which has known stagnation and imbalance in light of the Corona crisis sweeping all sectors of society, in which there are three parties (teacher, learner, educational administration), and the need to shift towards the digital environment as an area in which we can do the educational situation and even a strategy through which we expect to improve At the level of education, especially if the available media in this environment create diversity and provide the elements of attraction that the learner needs in the twenty-first century, through e-learning or distance education.
ISSN: 2253-0347

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.